最新2014年配制一定溶质质量分数的溶液.ppt

溶液的配制操作过程P47 4、装入试剂瓶，贴上标签 所配溶液溶质质量分数偏大原因 1、（溶质）药品称取多了/称量前天平指针偏右/游码不在“0”处/所用游码生锈或有油污 2、（溶剂）俯视读数导致水量少了/倾倒溶剂水时，洒出烧杯外 你发现了吗 1、 称量氯化钠时需不需要用到砝码？ 2、 将氯化钠固体倒入烧杯时，还有部分氯化钠固体留在纸上，则所配得的氯化钠溶液的质量分数 6%； 3、 某同学由于紧张将量筒中的水倒入烧杯时，不慎溅到烧杯的外面，则所配得的氯化钠溶液的质量分数 6%； 4、 将配制好的氯化钠溶液转移进试剂瓶时，仍有部分留在烧杯中，则所配得的氯化钠溶液的质量分数 6%； 实验用品 仪器：托盘天平 、量筒、药匙、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 药品：水、固体氯化钠、20%的氯化钠溶液 药品：水、固体氯化钠、20%的氯化钠溶液 问题：怎样配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液？ 误差分析 1.从溶质角度： ①天平使用前未调平，指针偏向左边，则溶质质量（ ）质量分数（ ） ②称量时指针偏向左边，则溶质质量（ ）质量分数（ ） ③称量时物体在右盘并使用了游码，则溶质质量（ ）质量分数（ ） ④使用的砝码生锈，则溶质质量（ ）质量分数（ ） 误差分析 2.从溶剂角度 ①使用量筒时俯视读数，则溶剂的质量（ ）质量分数（ ），如果仰视读数，则溶剂的质量（ ）质量分数（ ）。 ②将水倒入烧杯后，量筒内有少量水剩余，则溶剂的质量（ ）质量分数（ ）。 2.用氯化钠配制100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，现有下列操作①溶解；②称取氯化钠；③过滤; ④量取水;⑤计算；⑥蒸发结晶。正确的操作顺序是（ ） A. ①②③④ B. ⑤②④① C. ①③⑤②④① D. ①③⑥⑤②④ 思考 如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%，则可能造成误差的原因有（至少三点）。 ① ； ② ； ③ 。 你会了吗? 1、配制100 g溶质质量分数为6%的氢氧化钠溶液（水的密度近似看作1 g/mL）,下列操作正确的是 （ ） A.将氢氧化钠固体置于滤纸上称量 B.俯视量筒刻度读出所取水的体积 C.将氢氧化钠固体置于托盘天平的右盘、砝码置于左盘称量 D.将94 mL水倒入盛有6 g氢氧化钠固体的烧杯中搅拌溶解 下面几位同学的实验操作有什么问题?对所配溶液的溶质质量分数是否有影响？会是怎样的影响呢? 思考与讨论 溶液的密度= 溶液质量 溶液体积 溶质的质量分数= ×100% 溶质质量 溶液质量 溶剂的质量= 溶液质量－溶质质量 配制溶液的步骤：计算、称量、溶解、装贴 需要用到的仪器：天平、量筒、烧杯、玻璃棒 胶头滴管、药匙 D * 2014-12-19 马街一中 李华 配制一定溶质质量分数的 溶液 掌握:溶液配制的步骤 2. 会分析:在实验配制过程中各种因素的影响 3. 会计算:有关配制溶液的习题重点：配制一定质量分数的溶液的操作过程 难点：误差分析 学习目标 那么你知道怎样配制一定溶质质量分数的溶液吗？ 在医院里，我们经常会看到病人输液，许多就是氯化钠生理盐水（即溶质质量分数为0.9%的食盐水） 情境引入 方法一：溶质+水 食盐加水 方法二：浓溶液+水 20%的食盐水加水 方法三：稀溶液+溶质 10%的食盐水加食盐 方法四：浓溶液+稀溶液 20%的和10%的 食盐水混合 方法五：稀溶液蒸发水 10%的食盐水蒸发水 蒸馏水 食盐 20%的食盐水 用溶质加水 用浓溶液加水稀释 计算配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量：氯化钠____g,水____g合_____mL 用托盘天平称量所需的氯化钠，倒入烧杯中；用量筒量取所需的水。 把水倒入盛氯化钠的烧杯中，充分搅拌，使氯化钠溶解。 把配好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。 3 47 47 配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液 用固体