创新教学模式构建高效课堂精要.pptVIP

谈谈对教学模式的认识 什么是教学模式？ （一）教学模式的历史沿革 （二）以教学理论为指导——教学模式的灵魂 (三)为达成教学目标的最大化服务是教学模式的核心 （四）新型教学模式的共同特征是什么？ （1）理念：先学后教 以学定教 以教促学 以学论教 ①先学后教 就是要根据学生原有的知识经验和情感需求来确定教学内容、适当调整教学顺序，根据学生的思维状态和认知规律来调整教学过程、确定教学方法。 ③以教促学 ④以学论教：是新型教学模式的教学原则和评价理念 关注学生在课堂教学中的表现成为课堂教学评价的主要内容 二、教学模式的特点 （一）教与学的结构框架和教学程序 ①结构框架:就是“教”与“学”的基本课堂教学架构。 ②操作程序：就是“教”与“学”的基本课堂教学流程，同时，也是一个完整教学模式的基本操作步骤。 （二）教学流程的主体： 确定目标——自主构建——展示交流—— 重点探究（或：拓展延伸）——归纳评价 ③展示交流 三、导向与评价 四、新授课教学模式实例 自主学习，合作互动式 课例：《实数》 一、情境导入 1.多媒体演示：做一做 （1）用计算器求 （2）利用平方关系验算所得结果，学生动手操作，教师利用多媒体演示计算结果： 由于这个结果得出 你知道产生这种