大学生心理素养说课精要.pptVIP

《大学生心理素养》——说课稿 说课内容 课程基本信息 课程定位 课程目标 课程教学设计 教学方法与手段 教学条件 教学效果 一、课程基本信息 《大学生心理素养》是一门实践性很强的课程，它涉及高职学生日常学习和生活的方方面面。自课程开设以来，得到学院领导的大力支持，建设步伐快，已经成为了全院学生的必选课。面向大一新生开设，每周2课时，总共36个课时。 二、课程定位 本课程定位于高职生的素质培养，服务于高职教育；是我院培养“锥形人才” 的重要举措；是大学生群体的实际诉求。 （一）服务高职教育 新时期高素质职业技术人才必须具备良好的心理素质。心理健康教育在提升高职生心理素质方面发挥着重要的作用。 依据文件： 1、教育部、卫生部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》 2、教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》 3、《中共中央16号文件》 依据内容精神：充分发挥课堂教学在大学生心理健 康教育中的重要作用。高校要普及大学生心理健康教育。 （二）培养“锥形人才” 我院“锥形人才”培养模式，要求培养学生一种精神、两种专长、三种方法、四种素质，要求学生学会“学习的方法”、“做人的方法”、“创业的方法”，将培养“心理均衡”的高素质人才作为重要素质。据此，学院在办学之初，就将《大学生心理素养》作为必修课写入《人才培养方案》。 （三）大学生的实际诉求