电子信息工程认知实习报告.docVIP

信息工程学院 认 知 实 习 报 告 专业班级 电子1301 学 号 2013013891 姓 名 袁文豹 指导老师 实习时间2014年12月22日 至2014年12月31日 实习 目的、 意义 大学生专业认识实习是大学学习阶段在完成一定的课程后所要进行的最重要的一段实践环节。实习是每一个合格的大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中增强专业意识和实践意识，鉴于此，学校根据教学计划安排我们电子专业的同学了解元器件、生产工艺、电子产品制作、机器人控制、移动通信基站建设，现场讲解分析进行了认识实习。在实习期间，我们得到了学校和实习单位的大力支持,更有相关专家的悉心指导,通过实习让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。同时，通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业问题的能力，并为毕业以后的工作做准备.一个周的实习让自己增长了不少知识。 实习 计划 认识实习0.5学分 实习动员和要求； 12.26周五下午 视频讲解，了解元器件、生产工艺、电子产品制作、机器人控制等等； 12.26周五下午 移动通信基站建设，现场讲解分析；12.27周六上午，外聘讲解员 电子信息类仿真软件使用； 12.29周一一天 通过网络调研5种电子产品厂家人才需求、产品特征、技术路线等； 实习时间: 2014.12.22—2014.12.31 指导教师: 公司讲解员、王本有、张金波、常志强、蔡翠翠 实习地点: 通信基站、皖西学院 实习报告 认知实习于12月26号开始，一直持续到12月29号，虽然时间很短，但是大家的积极性都很高。12月26好下午在王本有，常志强，蔡翠翠老师的组织下观看老师精心准备的视屏，了解当今国内外一些比较先进的技术，和工厂内比较实用的技术和工艺，现场同学都比较感兴趣，对自己以后从事的职业也有了大致的了解，都有了自己比较明确的目标！ 12月27号上午，我们学校请来了外聘讲解员，对现代无线通信做出了大致的介绍，也让我们大致的了解到了我们每天都接触的移动、联通、电信有了更进一步的认识。紧接着在外聘讲解员的带领下，带领我们现场了解移动通信基站的建设，这些我们日常身边的东西在讲解员的讲解下有了更进一步的认识，同时也认识到现代技术的发展迅速。 12月29号上午我们来到学校行政楼二楼机房进行上机软件的模拟学习，各种软件，全是英语，给学习带来了一定的难度。但是通过一个上午的学习摸索，都能基本掌握软件的使用技巧。 网络学习： 嵌入式系统 ARM 嵌入式系统的一般定义： “以应用为中心，以计算机技术为基础，软硬件可裁剪，适应应用系统对功能、可靠性、成 本、体积、功耗等严格要求的专用计算机系统”。 嵌入式系统的组成： 功能层 文件系统 应用程序 图形用户 接口 任务管理 软件层 实时操作系统(RTOS) 中间层 BSP/HAL 硬件抽象层/板极支持包 D/A 硬件层 A/D I/O 人机交互接口 嵌入式计算机系统 嵌入式 微处理器 通用接口 ROM SDRAM 嵌入式系统的几个重要特征： 1）嵌入式系统通常是形式多样、面向特定应用的； 2）嵌入式 系统得到多种类型的处理器和处理器体系结构的支持； 3） 嵌入式系统通常极其关注成本； 4） 嵌入?式系统有实时性和可靠性的要求； 5）实时操作系统的支持；6）嵌入式系统开发需要专 门工具和特殊方法；7）嵌入式系统是知识集成系统。 关键技术 在一个完整的嵌入式系统中，嵌入式操作系统介于底层硬件和上层应用程序之间，它是整个 系统中不可缺少嵌入式操作系统与传统操作系统的基本功能是一致的，即：首先嵌入式操作 系统必须能正确、高效地访问和管理底层的各种硬件资源，很好地处理资源管理中的冲突； 其次嵌入式操作系统要能为应用程序提供功能完备、使用方便、与底层硬件细节无关的系统 调用接口。 物联网(Internet of Things)指的是将无处不在（Ubiquitous）的末端设备（Devices） 和设施（Facilities），包括具备“内在智能”的传感器、移动终端、工业系统、楼控系统、 家庭智能设施、视频监控系统等和“外在使能”(Enabled)的，如贴上 RFID 的各种资产 （Assets）、携带无线终端的个人与车辆等“智能化物件或动物”或“智能尘埃”（Mote）， 通过各种无线/有线的长距离/短距离通讯网络实现互联互通（M2M)、应用大集成（Grand Inte