岗前培训大学教学论论述题精要.docVIP

大学教学论 论述 1、（论）古代大学教学的特征。（简述中国古代大学教学的特征。） 1 2、实用主义教育哲学的基本观点： 1 3、（论）建构主义对我国大学教学的启示。（简述建构主义对我国大学教学的启示。） 1 4、（论）大学教材的编写还应注意的问题。（编写大学教材应该注意的问题有哪些？） 1 5、（论）学生学业评价的功能及原则。（学生学业评价的主要功能是什么？应坚持什么原则？） 2 6、（论）教学手段的发展趋势。（当今教学手段的发展趋势体现在哪几个方面？） 2 7、（论）结合自己所学专业，谈谈怎样进行研究性教学？ 3 8、（论）大学实践教学的作用和地位。（大学实践教学的作用是什么？地位如何？） 3 9、大学教学质量管理的总体要求是： 3 10、（论）大学教学质量推进的具体策略。（简述我国大学教学质量管理应注意的几个问题。） 4 11、我国大学生科技创新活动和创业教育主要有哪些模式？ 4 12、大学教学质量监控应遵循的基本原则。 5 。 1、（论）古代大学教学的特征。（简述中国古代大学教学的特征。） （1）学习儒家经典，注重修齐治平。中国古代的大学教学内容以儒家经典为主，注重修身与政治教育。 （2）注重辩难讲会，提倡学术交流。 （3）注重因材施教，长于启发诱导。因材施教、启发诱导是我国古代大学教学所一贯秉持的宝贵经验，历经两千余年，直到今天还具有重要的现实意义。 （4）学而优则仕，学思