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谈谈高校教师应具备的气质 　　摘 要：教师是学生的明镜，高校教师的职业特点决定了教师仪表和气质的非凡。本文从高校教师的内部气质、修养和外在素质谈几点看法，供同行探讨、共勉与提高。 　　关键词：教师 ；气质；高校 　　作为一名高校教师，由其性质所决定需要其本人具有良好的修养和素质，需要具有高尚的情操和品德。重利疏才不可取，浮躁浅漏不宜要，狭隘私利不能做，固执守旧不当留。选择了高校教师这个职业，作为教师的人就应该是一位高雅脱俗的人，是一位博学多才的人，是一位有爱心的人，是一位具有创新精神的人。 　　一、博学多识，厚积薄发 　　知识是师生双方心灵交汇的载体，联结精神世界的纽带。作为一名高校教师我们始终认为，首先应该是爱学习，勤学习，善于学习的人。因为自古今中外以来，人们就把钻研学问、不断求知看作教师必备的职业道德修养。我国古代教育家孔子认为，教师对待学问，要“学而不厌”。荀子则认为，当一个教师必须具备“博习”精神。“腹中有书气自华”，腹中有知识的老师，尤其是高等教师，自有一种气质华美的风度，有厚积薄发的从容。捷克教育家夸美纽斯说“教师职业本身就督促教师自己孜孜不倦地提高自己，随时补充自己的知识储备量。”教师要教给学生丰富的有用的科学知识，自己必须具有真才实学，有高超的教学艺术和本领。特级教师于漪说得好：“学生能原谅教师的严厉，却永远不能原谅教师的无知。”因此，高校教师更要做到终