2013年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)历史试题与解析.docVIP

2013年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）历史试题与解析 本人撰写的高考试题解析，曾多次被全文或摘要刊发在《中学历史教学》《中学历史教学参考》《中学政史地》等杂志，鉴于稿费很低，今年的解析网络公开。 一人之力，时间仓促，知识及能力有限，不当处敬请指正！ 9.《周礼·考工记》载：建造王城，九里见方，四周各三门，南北和东西大道各九条，宫城之左为宗庙，右为社稷，前为朝，后为市。它体现的主要思想是 A.中央集权 B.中正有序 C.敬天法祖 D.君权神授 史料阅读与分析的能力周代君权神授10.《A.限制商人经营范围B.增加赋税收入C.加强商人户籍管理D.保护小农经济 史料阅读与分析的能力购买土地，是为了防止商人兼并土地田地与财物。加强商人户籍管理11.自A.地方政府的自主性逐渐被削弱B.国家行政权逐渐转移到君主手中 C.宰相逐渐退出权力中心D.世卿世禄的贵族政治逐渐被打破 史料阅读与分析的能力国家行政权转移到君主手中自从秦代开创中央集权制以来，世卿世禄制已被打破D。 答案：A 12.图5文字节选自一则清代档案史料。其撰拟者应是图5A.中书省B.内阁C.军机处D.礼部 史料阅读与分析的能力雍正以前，上谕一般是由内阁大学士或南书房的侍臣撰拟。雍正七年(1729)军机处设立后，上谕统由军机处撰拟。13.1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，逐接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革命之新的方向”指 A.武装革命 B.无产阶级革命 C.民族革命 D.国民革命 【解析】 考点：新民主主义革命。 能力：史料阅读与分析的能力武装革命、民族革命14.20世纪50年代，中苏两国对中国的某一新生事物产生了不同看法。前者认为它是“中国加速社会主义建设，向共产主义过渡的最好形式”；后者则认为20—30年代的苏联类似尝试，但“在经济上是不合理的”。“它”是指 A.土地改革 B.“一五”计划 C.社会主义三大改造 D.人民公社 【解析】 考点：新中国的经济建设。 能力：史料阅读与分析的能力20世纪50年代”，中国当时认为是“向共产主义过渡的最好形式”；苏联认为20—30年代的苏联类似尝试——指“集体农庄”——“在经济上是不合理的”。人民公社与集体农庄有惊人的一致。 答案：D 15.1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是 A.联邦体制 B.分权制衡原则 C.共和制度 D.主权在民原则 【解析】 考点：美国联邦制的建立，1787年宪法 能力：史料阅读与分析的能力16.下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是 A.都具有思想启蒙意义 B.都是商品经济发展的产物 C.都体现了新兴资产阶级的愿望 D.都宣扬了个性自由和解放 【解析】 考点： 能力：史料阅读与分析的能力.（20分）19世纪末20世纪初，中国文化教育领域发生了重大变化。阅读材料，回答问题。 材料一 表1为1902～1904年译书统计简表。 表1 国别 译书类别 英 美 日 其他 总计 百分比 10 2 23 2 37 7.0 文学艺术 8 3 4 11 26 4.9 史地 8 10 90 20 128 24.0 社会科学 13 3 83 37 136 25.5 自然科学 10 9 73 20 112 21.0 应用科学 3 3 24 26 56 10.5 杂录 5 2 24 7 38 7.1 总计 57 32 321 123 533 — 百分比 10.7 6.0 60.2 23.1 — 100.0 ——据左玉河《从四部之学到七科之学》 材料二 表2为京师大学堂专业设置简表。 表2 科目 专业 备注 经学科 周易、论语、春秋、理学等 各科预科阶段均须开设的课程： 经学大义 人伦道德 中国文学 外国语 体操 政法科 政治、法律 文学科 中外史学、地理、文学等 商 科 银行及保险、关税等 格致科 算学、化学、物理等 农 科 农学、林学等 工 科 机器、造船、电气等 医 科 医学、药学 ——据1904年《奏定大学堂章程》 （1）据表1，说明这一阶段译书活动的主要特点，并分析其形成原因。（8分） （2）据表2，说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。试从经济和政治两个方面，分析其对中国现代化的影响。（8分） （3）基于以上分析，概括指出文化教育与社会发展的关系。（4分） 【解析】 考点：中国的近代化。 能力：史