二氧化碳和一氧化碳(一)比赛课件摘要.pptVIP

课题3 二氧化碳和一氧化碳 第一课时 二氧化碳的性质与用途 一、教学目标展示 二、课前预习（完成后小组互相检查） 三、小组合作探究：二氧化碳的性质 探究实验1、二氧化碳的密度（与空气相比较） （3）二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧 四、自主学习总结：二氧化碳的用途与其利弊 学完本节课我知道了： 六、当堂检测 当堂检测 当堂检测 3、图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动。装置气密性良好。经数小时后，U形管A、B两处的液面情况是（忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（ ） A.A处下降，B处上升 B.A、B两处都下降 C.A、B两处都不变 D.A处上升，B处下降 当堂检测 4、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将紫色石蕊试液滴入“雪碧” 中，然后加热，溶液的颜色变化情况是 （ ） A.先变红色后变紫色 B.变红色后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变蓝色后变紫色 当堂检测 * 探秘：人工降雨 “干冰”是冰吗？干冰是什么？ 二氧化碳有什么性质呢？ （人教版）九年级化学 第六单元 碳和碳的氧化物 城关中