多媒体教室桌椅设计的思考摘要.pptVIP

多媒体教室桌椅设计的思考 组员： 多媒体 一 .多媒体教室的现状 看屏幕： 为了保证学生都看得清楚，屏幕一般都设计得很大很高，大部分的学生不得不仰起头。 靠背的后仰角太小，看屏幕时身体过于正立。 书写： 课桌和座椅高度不搭配，在看书和写字时，学生的身体刻意的前倾。 座椅面通常是后仰的，书写起来很不舒服。 多媒体座椅设计 课桌的设计 多媒体的三个功能区 传统多媒体教室中布局存在缺陷 传统多媒体教室中三个功能区布局存在缺陷: ①教师在讲课时与学生面对面, 投影屏正好在教师的后侧。在讲课过程中,教师看不到投影屏幕, 使教与学的互动变得极其被动; ②中央控制台一般在讲台的右前方的位置, 这必然会遮挡左端前排学生的视线 三个功能区的调整 学生视角与投影屏幕之间的人机缺陷 辛苦大家啦！ * 多媒体教学已经成为现代教育中非常普遍的教学手段。它可以准确、方便、快捷的将信息传递给学生.使教师、学生之间的交流更加方便和直接。但在这种教学方式下却隐藏着很多人机工程学方面的问题。如果这些问题不予重视和解决, 将会很大程度的降低多媒体教学中教与学的效率, 并极大的影响学生和教师的身体健康; 使多媒体教学中的教与学的交互更加高效、方便和舒适。 多媒体教室座椅的设计关键是靠背和坐面的尽量保证靠背和座面大的仰角。这样的设计有以下优点： 1 靠背可以承