亮出最美的自己.docVIP

亮出最美的自己 　　班会目的 　　1.让六年级学生回顾六年来的成绩，增强自信心，为进入初中做好准备。 　　2.让六（3）班学生为五（3）班学生做榜样，将各项荣誉传承下去，五（3）班再逐一传下去，直到一（3）班。 　　班会准备 　　1.请孝雅之星等代表准备好发言材料。 　　2.各位有才艺的同学准备好自己的节目。 　　活动纪实 　　男：光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们六（3）班的小屁孩变成了六年级的大哥哥大姐姐。 　　女：六年里，我们有过欢乐，也有过沮丧。 　　男：有过豪爽的笑声，也有过哭泣的眼泪。 　　女：不经历风雨，怎能见彩虹，不付出，怎么会有回报？ 　　男：在实验二小温暖的怀抱里，在做二小亮丽的名片的校训感召下，我们零七零三班一路走来，在快乐与痛苦、荣誉与失败中走来。 　　女：在这成功与失败交织的二小生活中，我们六（3）班全体师生用勤奋与汗水，打造了一张又一张亮丽的名片。 　　合：今天，在这样一个特别的日子里，我们想对五（3）班的弟弟妹妹说：做二小的学生，就要做成这样亮丽的名片。 　　一、做一个品德优良的人（女） 　　印度著名的革命家甘地曾经说过：“最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。”一个有品德、有道德的人，才能在社会上生存并赢得他人的尊重。而良好的品德则要从身边的小事做起。点滴的积累，就可以成就人生的大德。 　　从我们进入二小的那一天起，我们的王老师就在我们每个人的心灵播下了道德的种子。刚入一年级，王老师教育我们要养成良好的习惯：从小要把字写好，把操做好，把地扫好，把歌唱好，把队站好。那一句句谆谆教诲如春风吹拂着我们的脸庞，如一阵阵春雨滋润了我们幼小的心田。我们像雨后的春笋在二小的阳光雨露下茁壮地成长。 　　我们伴随着二小的成长而成长。听，刘校长要我们做“三管九不”，注意自己的文明形象；看，清晨，我们在教室诵读经典，中午，我们挥笔描临。晨到读书，午到习字的声音在耳边回响。我们知道这每一个要求都凝聚着老师对我们全心的爱。在爱的关怀下，我们变得懂事了。我们在校门口，每天高兴地对老师高呼：老师好！那声音里透着感激。在教师的晨会上，我们会送上亲手做的卡片，虽然不太精美，但是饱含着我们的颗颗爱心。在交通安全教育的现场会上，我们尽情挥洒我们的汗水，因为，我们知道学校在为我们的健康成长撑起一片蔚蓝的天。我们学会了孝敬长辈，也学会了宽容。六（3）班的全体同学就是在这样的一点一滴中，用切切实实的实践诠释了品德形成的过程。请孝雅之星代表发言。（略） 　　二、做一个勤奋学习的人（男） 　　爱迪生说过：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”只有勤奋学习，才能成就一个天才，只有勤奋学习才会有美好的明天。 　　读书时，教室里传来朗朗读书声，同学们拿着书，有感情地读着，连眼睛都不眨一下，像是被书带进一个又一个奇幻的世界。 　　上新课时，老师提一个问题，许多同学踊跃举手。坐在前面的同学，把手放在桌子上，举得端端正正，后面的同学生怕老师看不到，把手举得高高的，有的甚至还站了起来，有的同学还迫不及待地发出声音。 　　写作业时，教室里鸦雀无声，有的同学埋头苦干，有的同学用手托起下巴思考，有的咬着笔头一脸苦恼的样子，还有的同学带着自信的笑容。 　　正是因为我们全班同学都勤奋学习，所以从一年级到五年级，我们班考试总成绩总是名列前茅。请勤学之星代表发言（略） 　　三、做一个遵守规则的人（女） 　　俗话说：没有规矩，不成方圆。从我们一进入三班，王老师就组织我们学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。我们六（3）班每学期都制定班级公约，每次制定公约都是我们师生一起商讨，最后举手表决。因为是我们自己提出来的公约，所以我们都能自觉遵守。现将六（3）班公约展示给大家看一看。王老师为了让我们日有所进，坚持不懈，特制定了班级量化评分制，由小组长负责。从品德、行规、学习、卫生、安全等方面进行评估，哪方面优秀就加分，哪方面违规了就减分。一月一评估，评上了十佳学生，发奖品以资鼓励，最佳学生还要写经验总结，供全班学习。被评为努力生，则要写反思和下月学习计划。这样，全班同学每天都能看到自己的进步与不足之处，为第二天的学习作好安排。为了激发我们的学习兴趣，王老师设置了各种荣誉，如低年级有拼音大王、识字大王、写字大王、计算大王，中年级有朗读大王、阅读大王、作文大王、奥数大王，高年级有小演讲家、小作家、小书法家、小歌星、小舞星等。总之，王老师为我们搭建了一个又一个平台，让我们时时看到自己的成功，并时时感受到成功的快乐。 　　正是因为王老师注重培养我们的习惯，所以我们三班的同学都知道了规则的重要性，人人争做遵守规则的人，因此我们三班多次被评为五星班级。请守纪之星代表发言。（略） 　　四、做一个勇于拼搏的人（男）