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- 2016-02-25 发布于北京
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信息时代语文教学面临的机遇与挑战.doc
信息时代语文教学面临的机遇与挑战
现代社会信息技术的发展可谓是突飞猛进、日新月异。它深深地影响了人类生活的方方面面,作为教育下一代如何更好地生存、如何更好地适应时代发展的校园自然也不例外,甚至可以说校园必须更加注重信息技术在教育教学领域的推广与应用,才能真正地培养出高品质、高质量的现代化人才。
时代给了语文教育教学工作提供了新的课题,给予了它得以进一步改革和发展的机会,同时这也是一场史无前例的挑战。
一、它给从事教育事业的一线教师注入了新鲜的血液,也是出了一道难题
传统课堂以教师为核心,老师的一张嘴、一根粉笔就足以构成整个课堂,教学资源有限,老师宣的科也主要以教材为主。学生被动性成长,接受老师依据教材安排好了的教材思路、内容、练习等,而自身的主动性与创造性被大大压制,根本得不到开发。形成了即使成绩优秀,但能力往往偏低的情况。
普通话是中国的国语,语文很大程度上是成就一个人在未来漫长的人生旅途中的能否健康积极前行的精神泉源,而语文学科又是学习其他各科知识和能力的基础学科。所以说语文课堂能否与时俱进,不仅仅是关系到一个学科。信息技术的加入,课程资源如海水般涌到语文老师们面前,对信息如何筛选与组合才能最大限度地发挥信息技术的作用,让语文课堂更加趋向集约型地去增进一个学生的知识并锻炼他的能力。就成为语文老师面临的一个时代问题。
其次课件的使用使课堂容量大
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