专题一：受力分析.pptVIP

* 受力分析 复习 地球周围的物体都受到重力作用 方向：竖直向下 弹力： 存在于接触、有弹性形变的两物体之间。 方向：绳子类－－沿绳子收缩的方向 　　　压力、支持力类----垂直接触面 摩擦力： 产生条件－－粗糙、接触、有弹力、有相对运动或相对运动的趋势 方向：沿接触面，与相对运动（趋势）的方向相反。 重力： （一）、力的物质性：任何一个力都不可能脱离物体而单独存在，即施力物体和受力物体。 （二）、力的条件性： 依据各种力产生和存在的条件和特性进行受力分析。在分析某个力是否存在时，必须根据该力产生的的条件是否完全具备来判断。比如：两物体若未直接接触，则不存在弹力和摩擦力；两个物体直接接触，但没有相互挤压，则不存在弹力，也不存在摩擦力；两个物体接触面光滑，则一定不存在摩擦力等等 例1：子弹从枪口射击后，在跟水平成30°仰角的方向上运动，画出子弹的受力分析图。 有人会说子弹受到高温高压气体施于子弹向前的力F1 一. 受力分析四依据 惯性不是力。 （三）、力的相互性：某物体对其它物体施加了力的同时，也必然受到其它物体对它的力的作用。不存在只施力而不受力的物体，也不存在只受力而不施力的物体。在分析几个相互联系的物体的受力情况时，可从力的相互性考虑。 （四）、力和运动的一致性：物体处于怎样的运动状态是由受力情况决定的, 受力情况和运动状态总是一致的.比如：处于平衡状态（静止或匀速直线运动）的物体,其合外力为零等等。 例2 如图，两物块在水平拉力作用下作匀速直线运动，两物块保持相对静止,分别画出两物受力分析图。 二.受力分析的一般步骤： 1、明确研究对象，即明确分析哪个物体的受力情况。 1）不要找该物体施加给其它物体的力。 A 研究对象是A，只分析其他物体对A的作用力。 2）不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过“力的传递”作用在研究对象上。 研究对象为C。 A B C C G F FB 2、隔离研究对象。将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。 A B C 假设我们分析物体A。 A GA FA 假设我们分析物体B。 B GB FA ′ FB 假设我们分析物体C。 C GC FC FB ′ 3）要养成按步骤分析力的习惯。 A. 重力一定有 B. 弹力查周围 C.分析摩擦力（看接触面） 4)画完受力图后再检查. A.检查每个力能否找出它的施力物体,若没有施力物,则该力一定不存在。养成按步骤分析力的习惯是防止漏力的有效措施 B.分析一下分析的结果能否使物体处于题目中所给的状态,否则必然发生了多力或漏力的现象.（力和运动的一致性） D.勿忘主动力（已知力） A B F A G F 5)如果一个力的方向难以确定,可用假设法进行分析. 先假设这个力不存在,观察所研究的物体会发生怎样的运动,然后审查这个力应在什么方向时,研究对象才能满足给定的运动状态. A B F 1)匀速时 2）加速时 注意事项： 1、不能总认为物体在运动方向上一定受到力的作用。即在画力时要明确该力的施力物体是哪一个。 2、受力分析是分析物体受到的力，不能把研究对象对外界物体施加的力也画在受力图上。 3、判断弹力有无和静摩擦力有无及方向可用 假设法 4、用整体法进行受力分析时，系统以外的物体对系统内物体的作用力都认为是系统受到的力，系统内物体之间的作用力（内力）不需要画出来。 例：木块静止在斜面上，分析木块和斜面的受力情况及地面对斜面的摩擦力. Gm F1 F2 GM F1 ′ F2 ′ F M m 明确研究对象：隔离法、整体法。 　注：1.求各部分加速度相同的联接体中的加速度或合外力时，优先考虑“整体法”；如果还要求物体间的作用力，再用“隔离法”． 　　2.当各部分加速度不同时,一般采用“隔离法”。 练习一：在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，如图，下列说法正确的是（ ） A.P受到3个力的作用,Q受4个力的作用. B.P受到2个力的作用,Q受5个力的作用. C.P受到3个力的作用,Q受5个力的作用. D.以上说法均不对. V P Q F 分析: P Q GP F1 GQ F1 ′ F2 F F3 B 二：如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力的作用，即F1，F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N，若撤去力F1，则木块在水平方向受到的摩擦力为（ ）。 A.10N的滑动摩擦力,方向水平向左 B.10N的静摩擦力,方向水平向右 C. 2N的滑动摩擦力,方向水平向左 D. 2N的静摩擦力,方向水平向右 F1 F2 1) F1 F2 F F+F2=F1 F=F1-F2=10-8N=2N 2)撤去F1后: F2 F F2 = F=2