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人教版《义务教育课程标准实验教科书》七—九年级 全一册 第七章 球 类 第三节 排 球 一、教材分析——本节课目标 依据水平目标和单元目标，确定本节课目标 1知识目标：了解排球运动的基本知识，初步掌握教材列举的几项主要技术、战术。 2能力目标：通过参加排球运动，培养学习兴趣，发展力量、柔韧等身体素质。? 3情感目标：在练习和比赛中改善人际关系，培养合作意识，并学会尊重对手。 初中生活泼好动，对于球类运动兴趣较大，尤其是排球运动性别影响较小。 由于排球不仅可以做游戏，而且还可以进行对抗性比赛。所以对于不少初中生，他们并不陌生。而且《国家学生体质健康标准》测试——排球垫球，所以对于排球还应该进行系统理论和技术学习。　 导入新课 今天我们来学习三大球中的最后一个——排球 出示学习目标 1知识目标：了解排球运动的基本知识，初步掌握教材列举的几项主要技术、战术。 2能力目标：通过参加排球运动，培养学习兴趣，发展力量、柔韧等身体素质。? 3情感目标：在练习和比赛中改善人际关系，培养合作意识，并学会尊重对手。 二）、各种移动步法的动作分析 并步 交叉步 跨步 跑步 单脚跳起扣球 五、场地设计 六、评价建议 在评价工作中，注意知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的交融、整合，使学生能健康地成长。另外，将教师的