健身操组活动记录.docVIP

健身操小组活动总结 健身操是在音乐的伴奏下,做身体各部分的运动,达到锻炼身心的目的。通过练习有效提高身体各部分的灵敏性与协调性及学生认识美、鉴赏美、表现美及创造美的能力。培养学生互帮互助、互相鼓舞的优秀品质。可以培养学生吃苦耐劳的意志品质、美的意识、达到健身、健心的目的。这学期主要使学生的健美操动作质量有一个进一步的提高，了解身体各部分的锻炼方法，掌握健美操的基本动作，学习新少儿三级规定动作在平时的健美操兴趣班开展中，大部分孩子掌握了健美操的基本动作，有的孩子动作非常优美，而且对健美操课程非常感兴趣，也有部分同学身体的协调能力差，乐感不强，需要个别辅导。 课程实施过程中，我主要采取以下措施：1.教师伴随音乐边讲解边示范。每一节课我首先整体示范，然后再个别辅导。尽量顾及到每个孩子。2.每节课，我都及时评价。将学生在课堂教学过程中突出表现作为课堂教学评价内容。 通过健美操的基本动作、组合动作和力量素质的教学，从基本步伐到后来的成套动作反复练习，提高他们的力量、柔韧、协调、灵敏等基本素质和基本能力。而重点则是全体队员力度的把握及动作与音乐的配合。健美操要求动作清晰、有弹性；但又要避免过分松弛或过分紧张；动作之间的连接要自然、流畅、转换及方向的变化要干净利落，无多余动作。动作和音乐节奏要配合协调，动作的节奏要准确，要充分表现音乐情绪；要展示内心的激情，体现一种健康、向上的情绪。经过的共同努力，学生熟练地掌握了新少儿三级的规定动作，并全身心投入 跳至底部 健身操兴趣小组活动纪录11-12一 本文由475425781贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。2011—2012 学年第一学期 健身操二课堂活动纪录 健身操二课堂活动纪录组别 时间 参加人员 1、 2、 活 动 内 容 3、 4、健身操小组 第一周指导教师 地点 健身操小组全体成员宋丽巍 教学楼东门口教师讲解组建健身操队的意义 宣布本节课的主要内容，安全教育。 准备活动：绕教学楼慢跑 2 圈 基本步法练习： a. 踏步 b.一字步 c. 侧并步 march5、 基本步法的组合练习。备 注健身操二课堂活动纪录 健身操二课堂活动纪录 组别 时间 参加人员 1、 2、 活 动 内 容 3、 健身操小组 第二周 指导教师 地点 健身操小组全体成员 宣布本节课的主要内容，安全教育。 准备活动：绕教学楼慢跑 2 圈 基本步法练习： 宋丽巍 教学楼东门口a. 复习踏步、一字步 、侧并步 、交叉步。 b. 漫步 c. 交叉步 grape or too touch 4、基本步法的组合练习。备 注健身操二课堂活动纪录 健身操二课堂活动纪录 组别 时间 参加人员 1、 2、 3、 活 动 内 容 健身操小组 第三周 指导教师 地点 健身操小组全体成员 宣布本节课的主要内容，安全教育。 准备活动：绕教学楼慢跑 2 圈 基本步法练习： 宋丽巍 教学楼东门口a. 复习踏步、一字步 、侧并步 、交叉步. b. “V”step c. A 字步 4、基本步法的组合练习。备 注健身操二课堂活动纪录 健身操二课堂活动纪录 组别 时间 参加人员 1、 2、 活 动 内 容 3、 健身操小组 第四周 指导教师 地点 健身操小组全体成员 宣布本节课的主要内容，安全教育。 准备活动：绕教学楼慢跑 2 圈 基本步法练习： 宋丽巍 教学楼东门口a. 复习踏步、一字步 、侧并步 、交叉步、漫步、 “V”step、A 字步. b. 膝腿 c. 后踢腿 d. 沙步 4、基本步法的组合练习。备 注健身操二课堂活动纪录 身操二课堂活动纪录组别 时间 参加人员 1、 2、 3、健身操 第五周指导教师 地点 健身操小组全体成员宋丽巍 教学楼东门口宣布本节课的主要内容，安全教育。 准备活动：绕教学楼慢跑 2 圈 基本步法练习：a. 复习踏步、一字步 、侧并步 、交叉步、漫步、 “V”step、A 字步、膝腿、后踢腿、沙步。 b. 健身操第一节 活 动 内 容 1x8 step touch x L 3x8 一字步 2x8 ( march x 3+膝腿)x 4x8 一字+膝腿备 注健身操二课堂活动纪录 健身操二课堂活动纪录组别 时间 参加人员健身操小组 第六周指导教师 地点 健身操小组全体成员宋丽巍 教学楼东门口1、 2、 3、 活 动 内 容宣布本节课的主要内容，安全教育。 准备活动：绕教学楼慢跑 2 圈 基本步法练习：a. 复习踏步、一字步 、侧并步 、交叉步、漫步、 “V”step、A 字步、膝腿、后踢腿、沙步。 b. 复习 ：健身操 1x8 step touch x L 3x8 一字步 健身操第二节