教师小课题研究的行动策略创新.pptVIP

教育中的行动研究是当前比较广泛为学校、教师所采用的研究方式，也是在教育实践中最为人称道的研究方法。 行动研究有如下的特点： 一、为了行动的研究。行动研究是为了改进实践，完善行动而进行的研究，其目的是为了更好的、更科学地行动。 二、研究对象是行动。行动研究以学校教育的实践为研究对象，研究真实的教育情景中的教育教学行动。正是因为它的真实，所以它的结论和成果，对教育行动有最直接的指导意义和启发。 三、在行动中研究。行动研究不是一种第三者的研究，而是一种参与的研究，是一种在场的研究，一种主动地参与实践、干涉实践的研究。实践和研究在行动研究中是直接合一的。 教育中的行动研究是当前比较广泛为学校、教师所采用的研究方式，也是在教育实践中最为人称道的研究方法。 行动研究有如下的特点： 一、为了行动的研究。行动研究是为了改进实践，完善行动而进行的研究，其目的是为了更好的、更科学地行动。 二、研究对象是行动。行动研究以学校教育的实践为研究对象，研究真实的教育情景中的教育教学行动。正是因为它的真实，所以它的结论和成果，对教育行动有最直接的指导意义和启发。 三、在行动中研究。行动研究不是一种第三者的研究，而是一种参与的研究，是一种在场的研究，一种主动地参与实践、干涉实践的研究。实践和研究在行动研究中是直接合一的。 * * 叙事与研究割裂 * 叙事与研究割裂