人教版第册语文教案(全册页).doc

人教版第11册语文教案(全册) 1、桂林山水 第 1 课时 总第 个教案 授课时间 学情分析：这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。 教学目标： 　　1．初读课文，了解课文内容。 　　2．学习课文1、2自然段，了解桂林山水总的特点和漓江水的特点。 　　3．对照课文观察图，学习作者的观察方法和表达手法。 教学过程： （一）导入 　　今天我们学习《桂林山水》这一课。桂林是世界闻名的游览胜地。那里的山青，水秀，洞奇，石异，园美。桂林山水甲天下道出了她独特的美和人们对她的由衷赞叹。 　　1．出示书中插图（或投影）； 　　2．播放《桂林山水》录像； 　　3．教师范读课文； 　　4．学生谈谈感受。 （二）学习第一自然段 　　1．指名读第一自然段，大家思考：文中哪些词语引起我们对桂林山水的向往呢？这一段在全文起了一个什么作用？ 　　2．重点体会人们都说：桂林山水甲天下 　　（提示：这里的都字，道出了桂林山水在人们心中的位置。那么，桂林山水是不是人人赞美呢？还要我们在亲身感受后才能得出结论。甲天下就是天下第一，本段作者抓住了桂林山水总的特点，在文中起了总起的作用。） （三）学习第二自然段 　　1．朗读第二自然段，思考：漓江的水有什么特点？ 　　2．默读课文，用笔画出漓江水的特点，想一想