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“模拟电子技术”课程教学改革的探索与实践 　　摘要：在“模拟电子技术”教学过程中，结合课程的特点和地方本科院校的现有基础，在掌握课程必要理论知识的前提下，以提高学生分析问题和实践能力为目的，对课程教学改革进行了初步的探索和实践，给出了具体实施措施，通过实践证明，教学改革的效果显著。 　　关键词：模拟电子技术；教学改革；探索；实践 　　作者简介：唐宏伟（1982-），男，湖南武冈人，邵阳学院电气工程系，讲师；尹进田（1981-），男，湖南邵东人，邵阳学院电气工程系，讲师。（湖南 邵阳 422004） 　　基金项目：本文系邵阳学院教改项目“模拟电子技术课程教学改革研究与实践”（项目编号：2012JG21）、“以应用型人才培养为导向的电类专业实践教学体系改革探析”（项目编号：2012JG23）、“地方院校自动化专业应用型人才培养体系构建与实践”（项目编号：2012JG22）的研究成果。 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）32-0097-02 　　邵阳学院电气工程系有三个专业都开设了“模拟电子技术”课程，本课程是高等院校电类本科专业的一门重要的必修课，同时也是一门理论性、实践性都很强的专业基础课，一般都是在大学二年级的时候开设本课程。目前在地方本科院校实际教学中还存在着许多问题，比如注重理论教学，轻实验和实践教学等。这样不仅背