浅谈古诗教学中学生人文素养的培养 .docVIP

浅谈古诗教学中学生人文素养的培养 教程网整理了各大专业毕业论文相关文献，点击了解详情。 　　摘要：语文学科的特点决定了语文教学既要体现其工具性又要体现其人文性，积累人文素养，弘扬人文精神，就成了语文教学的一个重要目标。如果语文教学，使学生在掌握知识的同时又能发展学生个性，形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣，这才算真正完成了语文教学的目标。 　　关键词： 古典诗文 人文素养 爱国主义 审美情趣 　　在《普通高中语文课程标准》中有这样一段话：“高中语文课程必须发挥自身的优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。”1可见，作为基础教育重要组成部分的中学语文教学理所当然的承担起提高学生传统文化素养的使命。中学时期学习古典诗文，正是许多中学生接触传统 文化的起点，这将为他们以后进一步认识了解并热爱祖国文化打下基础，并对其一生的人文素养的形成起到非常关键的作用。 　　当前，中学生人文精神的缺失已经是不争的事实，学生拜金主义、享乐主义、个人主义思想潜滋暗长，传统道德滑坡，理想信念淡漠。这严重腐蚀着学生的心灵。因此必须重视和加强中学生的人文教育，而且应该认识到在教学中渗透人文精神才是最有效的办法。