二氧化硫的物理性质.pptVIP

* 二氧化硫 桓台一中 庞静 高考考点: 1、了解硫的氧化物的物理性质及用途,掌握二氧化硫的化学性质 2、了解二氧化硫对环境的污染及处理方法 3、学会研究物质的思路：从定性到定量分析物质的学习方法 １、归纳总结中学阶段学过的有刺激性气味的气体有哪些 　　２、归纳总结中学阶段学过的易液化的气体有哪些 【思考：】 二氧化硫的物理性质 无色、有刺激性气味的气体，有毒，易液化，易溶于水，比空气重， 请设计实验： 证明二氧化硫易溶于水 二氧化硫的化学性质 一、从氧化还原反应方面角度考虑 1、氧化性 请设计实验证明SO2具有氧化性，并写出有关的反应方程式 2H2S + SO2 = 3S + 2H2O 【小结】 -2 +4 0 2H2S + SO2 = 3S + 2H2O 反应中体现出什么规律，有哪些实际应用？ 含有同种元素的两种化合物之间反应生成单质（归中反应） ——判断非金属元素的重要依据之一 A、B、C是在中学化学中常见的三种化合物,它们各由两种元素组成,甲、乙是两种单质.这些化合物和单质之间存在如下的关系: 据此判断: (1)在A、B、C这三种化合物中,必定含有乙元素的是 (用A、B、C字母填写) (2)单质乙必定是 (填金属或非金属),其理由是 (3)单质乙的分子式可能是 ,则化合物B的分子式是_____ 2、将含a mol Na2SO3的溶液和含b mol Na2S的溶液混合，加入足量的稀硫酸。试讨论当a∶b取不同范围时各产物的物质的量。 1、Na2SO3与Na2S与溶于水能否共存？如果向混合液中滴加稀硫酸有什么现象？写出有关离子方程式。 练习： SO32- + 2S2- +6H+ =3S↓+ 3H2O 2．还原性： 请设计实验证明SO2具有还原性。 （溴水、 Fe3+、酸性KMnO4溶液、HNO3) 写出有关的离子方程式 设计性质实验的基本思路 1．原理 2．装置 3．操作 4．现象 5．安全 二、从酸碱盐氧化物反应规律方面考虑 3、具有酸性氧化物的通性 与水反应生成酸SO2 + H2O H2SO3 与碱反应生成盐和水SO2 + 2 NaOH = Na2SO3 + H2O SO2 + NaOH = NaHSO3 与碱性氧化物反应生成盐 SO2 + CaO = CaSO3 【思考】 将SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液， 直到红色刚好褪去。 （1）褪色的原因可能是① ， ② . （2）请设计简单实验证明褪色的原因 将a mol的SO2通入含有b mol NaOH溶液中，请分析溶液中溶质的组成并用a、b表示出各组成的物质的量。 练习： SO2 + 2 NaOH = Na2SO3 + H2O SO2 + NaOH = NaHSO3 NaHSO3 a∶b=1 Na2SO3 NaHSO3 1 ∶2 a∶b 1 NaHSO3 a∶b1 Na2SO3 a∶b = 1 ∶2 NaOH、 Na2SO3 0 a∶b 1 ∶2 NaOH a∶b =0 溶液中溶质组成 取值范围 【小结】 分区间讨论题的主要特点和方法。类似的反应还有哪些？ 例如：二氧化碳与氢氧化钠反应 硫化氢与氢氧化钠反应 磷酸与氢氧化钠反应 氨气通入磷酸溶液中 硫化氢在氧气中燃烧 氯化铝与氢氧化钠反应 特点：反应物的量比不同产物不同 方法：根据反应方程式找出恰好完全反应的点 然后分区间讨论 三、从物质本身的特性方面考虑 4、漂白性 思考： SO2和Cl2分别通入石蕊试液中会有什么现象？如果它们按1∶1混合通入石蕊试液中又有什么现象？解释原因。 *