2012届高考生物同步讲练复习题13.docVIP

课题34：遗传学的基本概念及其相互关系 【要求】 【考向瞭望】 【知识梳理】一、 含义 作用 杂交 ①②动物不同个体间的交配 ①探索控制生物性状的基因的传递规律 ②将不同优良性状集中到一起，得到新品种 ③显隐性性状判断 自交 ①植物的自花（或同株）受粉 ②基因型相同的动物个体间的交配 ①可不断提高种群中纯合子的比例 ②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 测交 F1与隐性纯合子相交，从而测定F1 的基因组成 ①验证遗传基本规律理论解释的正确性 ②高等动物纯合子、杂合子的鉴定 正交与 反交 相对而言的，正交中父方和母方分 别是反交中母方和父方 检验是细胞核遗传还是细胞质遗传 二、与性状有关的概念 （一）性状：生物体的形态特征和生理特性的总称。 （二）相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。 （三）显、隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1表现出来的性状叫显性性状，F1未表现出来的性状叫隐性性状。 （四）性状分离：杂种后代中同时出现显性和隐性性状的现象。 （五）性状分离比 1、杂交实验中，F2中出现显︰隐＝3︰1； 2、测交实验中，测交后代中出现显︰隐＝1︰1。六、遗传因子、性状等概念间的相互关系 【基础训练】 1、2、3、 【高考模拟】、（200）解析：由甲黑毛×丁褐毛→全为黑毛子兔，得知黑毛为显性，褐毛为隐性，且甲为纯合显性，丁为隐性。解析：用B、b表示，则甲为BB，丁为bb；乙黑毛×丁褐毛子兔，得知乙为Bb。解析：丙为黑毛，故为BB或Bb，且为雄性。用杂交法来判断其显隐性，丙×乙→观察后代毛色，从而加以判断分析，若子代全为黑色则丙为纯种，反之，杂种。 由莲山课件提供/ 资源全部免费 由莲山课件提供/ 资源全部免费