班主任工作感言.docVIP

班主任工作感言 很多时候，示范比批评更重要，这种方式易于让学生接受，既触动了学生的心灵，又提高了教师的威信，这种方式，也接近我理想的批评效果，那就是，成功的批评应让学生在批评后有自信、会反省、能持久。 　　1、在实际的工作中，我们很少去考虑注重小事。比如我们要教育孩子们不浪费粮食，却堂而皇之地在孩子们面前倒掉那一碗碗的米饭。比如我们要孩子们文明有礼，却对孩子们那一声声真诚的招呼无动于衷，熟视无睹。比如我们要孩子们勤练笔，自己却懒得动一动笔记录课堂的闪光点，记录自己的反思。 　　2、教师的职业是教书育人，教书是形式，育人才是根本，这就是教育的特殊性。教师课堂上丰富的知识、生动的教学固然会深深地吸引学生，而教师宽阔的胸怀，积极的心态更会有利于学生健康心理的形成，“班级是班主任的一面镜子”。正所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，以身示范的榜样作用往往会起到理论教育所起不到的作用。有一本书这样到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，劳良心型，良心应付型。班主任都有这样的体验：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。下面，是一个多年从事班主任工作教师的体会，希望可以给大家启示：　　一、开学三步曲　　在新生入校的第一天，我设计了三个活动：　　1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介