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初三化学 第一章 空气 氧气 作者：佚名????教案来源：不详????点击数：391????更新时间：2005-9-19 ???? ???? ????  　　 ? 初三化学 第一章 空气 氧气?????????????????????????????? 单元目标测试试题???????? 班级????? 姓名????? 学号???????? 成绩 ? 一、 选择题（每小题只有一个正确选项）1、 下列变化中属于化学变化的是（ ）（A） 蜡烛熔化 （B）白磷在空气中自燃（C） 汽油挥发 （D）矿石粉碎2、 下列属于物理性质的是（ ）（A） 二氧化碳使石灰水变浑浊（B） 氧气使带火星的木条燃烧更旺（C） 氧气在-183℃为淡蓝色液体（D） 氧气具有氧化性3、 能对空气造成污染的一组气体是（ ）（A） 氮气、二氧化碳 （B）稀有气体、二氧化碳（B） 水蒸汽、二氧化碳 （D）二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳4、 下列物质分别在氧气中燃烧，又水生成的是（ ）（A） 木炭 （B）石蜡 （C）铁丝 （D）硫5、 实验室制备、收集氧气必须用到且齐全的一组仪器是（ ）（A） 试管、集气瓶、水槽（B） 试管、铁架台、酒精灯、集气瓶（C） 试管、酒精灯、集气瓶（D） 试管、单孔塞（带导管）、酒精灯、集气瓶6、 下列说法正确的是（ ）（A） 可燃物只要与氧气接触或温度达到着火点就可以燃烧（B） 凡是在空气中不能燃烧的物质都不能与氧气反应（C） 铁丝在氧气中燃烧，既是化合反应，又是氧化反应（D） 糖溶于水形成糖水，是化合反应。7、 下列叙述可用氧气的物理性质解释的是（ ）（A） 氧气可使带火星的木条着火（B） 把氧气鼓入炼钢炉，可以提高炉温加速冶炼过程（C） 动物缺氧会死亡，而鱼可以在水中生活（D） 白磷在空气中能自燃8、 实验室制取氧气时，用排水取气法收集氧气完毕，下一步应采取的操作及原因是（ ）（A） 先熄灭酒精灯，以节约燃料（B） 先把导管移出水面，再熄灭酒精灯以免水倒吸引起试管炸裂（C） 先撤酒精灯，再撤倒气管，防止水倒吸（D） 检验收集的气体是否纯9、 在100升空气里，氮气的体积大约是（ ）（A）78升 （B）78% （C）21升 （D）21%10、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少许细沙或水的原因是（A） 使反应更激烈 （B）使现象更明显（C） 防止集气瓶底炸裂 （D）防止火星四射涟西中学辅导区初三化学公开课教案(简案) ???????????????????????? 涟西(南)中学??????? 朱明明?????? 2006.3.14 课题:还人类洁净的空气????????????????????????????? 课型:新授课 教学目标: 1.??? 知识与技能: ⑴了解空气污染对人类,动植物产生的不良影响,知道影响空气质量的主要污染物及其来源 ⑵知道减少与防治大气污染(以CO,SO2为例)的相关措施 2.??? 过程与方法 ⑴通过相关材料和生活经验了解大气污染问题 ⑵通过实验探究,认识酸雨的成因与危害 3.??? 情感态度和价值观 通过本节学习,让学生知道维护空气洁净是我们每一位公民应尽的义务与责任 教学重点:空气污染的来源与防治 教学过程: 1.??? 引入新课 2.??? 新课讲授 ⑴空气污染物 ⑵污染物的来源 ⑶酸雨的形成 3.??? 课堂小结 4.??? 课堂练习 5.??? 练习小结 教学流程: 板书课题 材料引入新课 污染物来源 空气污染物 ? ? ? 污染的危害 小结 酸雨形成探究 ? ? ?  板书设计: 还人类洁净的空气 一.大气污染物 二.污染物的来源 三.污染物的危害 四.酸雨的形成过程 五.? 小结 作者：王晓艳????教学资源来源：????点击数： 817????更新时间：2004-12-16 教学目标： 认知目标：1。了解空气的污染和防治 2．了解催化剂和催化作用的概念 3．记住空气的组成成分、氧气的物理性质、工业制法及用途 4．掌握氧气的化学性质和实验室制法 5．熟练书写有关文字表达式并能准确叙述有关现象 6．理解化合反应、分解反应、氧化反应及化合反应、氧化反应之间的区别 技能目标：1。学会氧气的制取和收集方法 2．学会正确叙述有关实验现象并得出结论 情感目标：1。通过本章学习，让学生明确环境保护的重要性 ? 教学过程： 引入：我们知道空气是一切动植物的生命支柱，也是一种重要的自然资源。许多科学家作了大量的研究，回想一下哪国哪个科学家得出了一个什么重要的结论？ 一、空气的成分 生：法国科学家拉瓦锡得出空气是有