十月联考教育硕士心理学精选题解析.docVIP

/ 十月联考教育硕士心理学精选题解析 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1．同一感受性接受不同刺激而使感受性发生变化的现象，叫做( )。 A．适应 B．对比 C．后像 D．感觉阈限 2．鱼类、两栖类、爬行类和鸟类等是处于( )阶段心理发展水平的动物。 A．感觉 B．知觉 C．思维萌芽 D．表象 3．具有高度的概括性、理解性和逻辑性的记忆是( )记忆。 A．形象 B．词语 C．情绪 D．动作 4．学生想参加校足球队为学校争光，又怕耽误时间影响自己的学习成绩，这属于( )。 A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．多重趋避冲突 5．个性心理特征中遗传色彩最浓的部分是( )。 A．性格 B．能力 C．气质 D．兴趣 6．学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。 A．记忆的恢复现象 B．过度学习 C．无前摄抑制的影响 D．无倒摄抑制的影响 7．强、平衡、灵活的神经类型对应于( )气质类型。 A．抑郁质 B．多血质 C．胆汁质 D．黏液质 8．生物和无生命物质的根本区别是( )。 A．反映 B．感应性 C．信号性反应 D. 感觉 9．一个人是自信、自尊还是自负、自卑，反映了性格的( )。 A．态度特征 B．意志特征 C．情绪特征 D. 认知特征 10.由实验者主动操纵借以引起被试反应发生变化的因素或条件，称作( )。 A．自变量 B．因变量 C．实验变量 D．无关变量 二、填空题（每小题1分，共5分） 1．心理现象可以从________和个性心理特征两方面进行研究。 2．根据思维探索答案的方向，可将思维分为聚合式思维和________。 3．想象主要借助于综合、_________、拟人化、典型化等方式形成。 4．动作技能的形成，一般要经历从动作概念到_________再到具体动作这三个阶段。 5．对话言语的特点有情境性_________反应性。 三、名词解释（每小题2分，共10分） 1．技能的迁移 2．习惯 3．感受性 4．遗忘曲线 5．错觉 四、简答题（每小题5分，共30分） 1．简述行为主义心理学的主要观点。 2．怎样才能善于发现和提出问题 3．简述人类心理发展的条件。 4．简述影响识记效果的因素。 5．举例说明什么是感觉对比现象。 6．简述气质与性格的关系。 五、论述题（每小题15分，共45分） 1．结合实际论述思维过程的规律。 2．教师在教学中为何要提倡对学生“动之以情”？ 3．结合实际论述在教学中如何运用注意规律。 【参考答案】 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.D 7.B 8.B 9.A 10.A 二、填空题（每小题1分，共5分） 1．心理过程2．发散式思维3．夸张4．动作表象5．简略性 三、名词解释（每小题2分，共10分） 1．技能的迁移：是指已掌握的技能、技巧对以后的技能、技巧的学习产生的影响。 2．习惯：习惯是人在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向。 3．感受性：是人的感觉器官对适宜刺激的感受能力。 4．遗忘曲线：又称保持曲线，是德国心理学家艾宾浩斯所揭示的遗忘变量和时间变量之间的关系。曲线表明，识记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减慢，这也就是遗忘先快后慢的规律。 5．错觉：是对客观事物不正确的知觉。错觉是知觉的一种特殊情况。各种错觉现象中，视错觉表现得最明显，其中几何图形错觉研究较多。 四、简答题（每小题5分，共30分） 1．筒述行为主义心理学的主要观点。 答：(1)代表人物美国心理学家华生和斯金纳。 (2)行为主义反对心理学研究意识，主张研究行为，把刺激一反应作为解释行为的公式。行为主义还反对内省，主张使用客观研究方法。 2．怎样才能善于发现和提出问题？ 答：能否善于