数学模型课件第一章要点.pptVIP

思考题 参加全国大学生数学建模竞赛的意义和作用 1992年中国工业与应用数学学会(CSIAM)开始组织 1994年起教育部高教司和CSIAM共同举办(每年9月) 2010年33省/市/区(含港澳)的1195校17200队 内容 赛题：工程技术、管理科学中简化的实际问题. 答卷：包含模型假设、建立、求解计算方法设计和计算机实现、结果分析和检验、模型改进等方面的论文. 形式 3名大学生组队，在3天内完成的通讯比赛. 可使用任何“死”材料（图书、计算机、软件、互联网等），但不得与队外任何人讨论. 宗旨 创新意识 团队精神 重在参与 公平竞争 标准 假设的合理性，建模的创造性，结果的正确性，表述的清晰性. 全国大学生数学建模竞赛 竞赛培养创新精神和综合素质 赛题紧密结合科技和社会热点问题，培养理论联系实际的学风和实践能力. 解决方法没有任何限制，培养主动学习、独立研究的能力. 没有事先设定的标准答案，留有充分余地供同学们发挥聪明才智和创造精神. 综合运用学过的数学知识和计算机技术(选择合适的数学软件)通过数学建模分析、解决实际问题的能力. 三天内自由地使用图书馆和互联网，培养同学在短时间内获取与赛题有关知识的能力. 分工合作、取长补短、求同存异、同舟共济，培养同学的团队精神和组织协调能力. 完成一篇用数学建模方法解决实际问题的完整的科技论文，培养同学的文字表达能力. 竞赛培养创新精神和综合素质 在三天开放型竞赛中自觉遵守纪律，培养诚信意识和自律精神. 多位中国科学院和中国工程院院士以及教育界的专家参加数学建模竞赛举办的活动，为竞赛题词,对这项活动给予热情关心和很高评价. 第一章 建立数学模型 1.1 从现实对象到数学模型 1.2 数学建模的重要意义 1.3 数学建模示例 1.4 数学建模的方法和步骤 1.5 数学模型的特点和分类 1.6 怎样学习数学建模 模型：是为了一定目的，对客观事物的一部分 进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物。 1.1 从现实对象到数学模型 原型：人们在现实世界里关心、研究或从事生产、管理的实际对象。 如：机械系统、电力系统、生态系统、导弹飞行过程、化学反应过程、计划决策过程等。 玩具、照片、飞机、火箭模型… … ~ 实物模型 水箱中的舰艇、风洞中的飞机… … ~ 物理模型 地图、电路图、分子结构图… … ~ 符号模型 模型集中反映了原型中人们需要的那一部分特征 我们常见的模型 数学模型：由数字、字母或其它数学符号组成的，描述现实对象数量规律的数学公式、图形或算法。 你碰到过的数学模型——“航行问题” 用 x 表示船速，y 表示水速，列出方程： 答：船速每小时20千米/小时. 甲乙两地相距750千米，船从甲到乙顺水航行需30小时， 从乙到甲逆水航行需50小时，问船的速度是多少? x =20 y =5 求解 航行问题建立数学模型的基本步骤 作出简化假设（船速、水速为常数）； 用符号表示有关量（x, y表示船速和水速）； 用物理定律（匀速运动的距离等于速度乘以 时间）列出数学式子（二元一次方程）； 求解得到数学解答（x=20, y=5）； 回答原问题（船速每小时20千米/小时）。 数学模型 (Mathematical Model) 和 数学建模（Mathematical Modeling) 对于一个现实对象，为了一个特定目的， 根据其内在规律，作出必要的简化假设， 运用适当的数学工具，得到的一个数学结构。 建立数学模型的全过程 （包括表述、求解、解释、检验等） 数学模型 数学建模 1.2 数学建模的重要意义 数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学， 数学建模是用数学方法解决实际问题的第一步， 数学建模与数学有着同样悠久的历史。 如：两千多年前欧几里德几何的创立、 十七世纪万有引力定律的发现。 20世纪以来，电子计算机的出现及飞速发展； 数学以空前的广度和深度向一切领域渗透。 在一般工程技术领域数学建模仍然大有用武之地； 在高新技术领域数学建模几乎是必不可少的工具； 数学进入一些新领域，为数学建模开辟了许多新天地。 数学建模越来越受到人们的重视 马克思说过：一门科学只有成功地运用数学时，才算达到了完善的地步。 数学建模的具体应用 分析与设计 预报与决策 控制与优化 规划与管理 数学建模 计算机技术 知识经济 如虎添翼 1.3 数学建模示例 1.3.1 椅子能在不平的地面上放稳吗 问题分析 模型假设 通常 ~ 三只脚着地 放稳 ~ 四只脚着地 四条腿一样长，椅脚与地面点接触，四脚连线呈正方形; 地面高度连续变化，可视为数学上的连续曲面; 地面相对平坦，使椅子在任意位