教育部輔導大專校院改善通識教育補助要點.docVIP

教育部Subsidy Directions Regarding Courses for General Education 一、目的教育部為提升大專院校通識教育品質，特。。優先補助「科學、技術與社會」（STS）、「多元文化」、「」等主題通識課程。有通識課程規劃完善深具創意者，亦申請。十次小組（分組）討論時間，由各組教學助理帶領同學密集討論。設置課程專屬網頁，配合教學進度將每週活動過程或成果上網網除公課程綱要文字報告等資料外，為師生互動討論平台建立相關學術資源網站連結之。 申請應含下內容，加裝封面及目錄，並裝訂成冊。封面除計畫名稱及申請人姓名外，註明計畫申請人之學校系別、連絡電話、傳真、地址。約七百字，獨立一頁課程名稱、編號（尚未確定）課時間、課地點，預定授課對象及預估修課學生人數課程大要說明及其與通識教育核心精神關連性3)預定每週教學進度及內容，有演講者，其姓名、單位職稱4)指定閱讀教材及建議延伸閱讀資料5)作業或研究報告設計學生學習評量方式與評分標準 4.分組討論與教學助理之規劃 (1)應載明課程設計小組討論討論場地時間規劃促使學生重視小組討論以及小組討論效果。 2)應載明訓練教學助理完成課前課後準備工作、帶領討論參與評分。教學助理之評分應占教師對學生評分之相當比例。 3)已有規劃，教學助理之姓名及單位年級並說明授課教師與教學助理之分工、評量教學助理工作成效之準。 說明規劃該通識課程網站，課程資料網化、網路討論、學生修課回饋建議等，以利各界了解該課程改進計畫之執行績效。 計畫有突破傳統教學方式之處，詳細說明其創意所在及特殊規劃之構想計畫課程若曾獲本室補助，說明此次課程規劃與上次課程規劃不同或突破改進之處。小組討論所需之教學助理：修課學生人數博士班研究生每人每月元，碩士班研究生每人每月元學生人數去開課經驗。各計畫通過時，提出實際修課學生人數清單，核撥經費。 （三）課程教材費：各計畫得依實際需求於下列項目中擇項編列支用，元： 製作特殊教材所需經費：需求於計畫書內容中詳細說明，並列出估價基準。講義影印費：元。 邀請校外專家學者課程中擬邀請校外專家學者演講或協同教學，以專家學者出席費編列報支，元（元，一學期五人次）。 費： 計畫主持人參加本室舉辦之「期初座談會」及「期末成果發表會」活動所需國內交通費，以元為限。校外專家學者交通費，以元為限一學期最多五人次。教學助理參加本室主辦之教學助理研習會。核實報銷計畫執行期間及最終成果產出，如涉他人智慧財產權，計畫執行人依有關法令規定辦理。 課程名稱 歸屬類別 □STS（科技與社會） □多元文化 □現代性 □其他 學分數 預估修課人數 預估教學助理人數 申請人姓名 性 別 出生日期 19 年 月 日 任職單位 職 稱 聯絡地址 聯絡電話 （公） （宅/手機） 電郵地址 傳真號碼 主要學歷（由最高學歷依次往下填寫，未獲得學位者，請在學位欄填「肆業」） 學校名稱 國別 主修學門系所 學位 起迄年月（西元年/月） ______/___至______/___ ______/___至______/___ ______/___至______/___ 申請人在求學期間是否曾擔任教學助理？ □是（曾擔任＿＿學期） □否 （若曾擔任教學助理，其工作所在單位：　　　　　　大學　　　　　　系（所）　　　　　　　　　　　　　課程名稱：　　　　　　　　　　　　　　　　　） 主要經歷（指與教學研究相關之專任職務，由最近工作經驗依序往前追溯） 服務機關（學校） 服務部門（系所） 職稱 起迄年月（西元年/月） ______/___至______/___ ______/___至______/___ ______/___至______/___ 代表著作 （近三年內重要作品） 教學（研究）獎勵 （近五年內重要獎勵） 申請補助金額 元 申請人簽名 ▓申請表 教育部補助計畫項目經費 □核定表 申請單位： 學校 計畫名稱： 計畫經費總額： 元，申請金額： 元 自籌款： 元 擬向其他機關與民間團體申請補助：▓無□有 （請註明其他機關與民間團體申請補助經費之項目及金額） 教育部： 元，補助項目及金額： XXXX部：………………元，補助項目及金額： 經費項目 計畫經費明細 教育部核定經費（申請單位請勿填寫） 單價（元） 數量 總價(元) 說明 金額（元） 說明 人 事 費 業 務 費