高校双语教学及其质量保障体系构建的研究.pdfVIP

摘要 进入21世纪，特别是中国加入IU：贸绢纵(wTO)，全球化的浪潮使得lU．界 范围的经济技术交流H益频繁。英语作为一种世界通用语占_F在发挥着越来 越重要的作用。为与国际接轨适应新形势发展，2001年，教育部出台了关于 实施双语教学的规定，指出高校双语教学课程要占总课程量的5％以上。但是， 由于我国高校双语教学起步晚，教学质量不尽完善，效果不尽人意。因此， 保障双语教学质量，构建一套双语教学质韪保障体系就成了当务之急。 本论文在调查研究的基础上，深入研究双浯教学质量及其质量保障的现 状，从中发现我国高校双语教学存在的问题有：l、高校刘双语教学认识不足； 2、双语教学物资条件跟不上，特别是英语原版教材很不足。3、双语师资质 量不高，结构失衡；4、双语教学质量管理薄弱，双语教学质黾评价体系不完 善。犟于此，阐述了影响构建双语教学质量保障体系的因素，探讨构建双语 教学质量保障体系的基本原则和构建此体系应具备的基本功能。 通过理论与实践的研究得出，高校双语教学质量保障体系应包括：校内 同常化双语教学管理制度、双语教学管理组织系统、双语教学准八条件审查 制度、双语教学质量评价系统、双语教学信息反馈系统、双语教学科研系统。 此体系在运行的过程中要注意两个问题：1、把握好双语教学中的重点环节； 2、协调好各个系统的工作。 关键