题型二,非选择题要点.pptVIP

* ----- 题型特点 非选择题，又叫主观性试题或主观题，一般分为说明体现类、原因意义类、理解感悟类、建议措施类、评价分析类等。 要求学生运用所学知识，联系材料，说明或解决某个或某些问题。近几年，各地中考在不同层次和程度上，多主观题的考查行使日益多样化、情景化、综合化。由于主观性试题信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强，占中考试卷比分重大，因此解答好主观性试题直接决定着考试的成败。 一析（分析材料）、二联（联系材料）、三解（解答问题）是做好主观性试题的三大步。 应对策略 1.加强记忆，重视知识的积累和知识网络的构建 中考试题虽高于教材，但源与教材，因此必须把握教材。只有注重记忆教材知识、积累知识，我们在分析问题、解决问题、归纳答案时，才会有源源不断的知识选择使用 2.关注热点，在实践中学以致用，培养解题能力 中考试题题目在书外，答案在书内。因此需要我们多关注时政社会热点，多分析、多思考，找出与教材知识的结合点。同时面对材料，试着多角度设问、多角度解答。 3.答卷要注意“意在笔先、先易后难、多引少编” “意在笔先”要求在答题是要先审清题意，找试题与教材的结合点，多角度多层次去思考，把握好逻辑关系，避免答非所问、顾此失彼、遗漏等问题出现；“先易后难”就是指通过审题，结合自身实际根据试题的难易程度，先做易的再做难的，从而节省时间，提高解题效率；“多引少编”就是要求我们尽量运用教材中的观点，恰当运用政治术语，解决问题，力求在知识的运用中有所创新，而不能东拼西凑、生搬硬套，随心所欲。 类型一 说明体现类 此类试题大多以时事热点为材料或者背景，以热点和教材知识的结合点作为设问，主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。主要分为两类：一类是材料本身直接说明（放映、体现、说明）了什么，从以上材料中能看出什么；另一类是运用教材相关知识去说明某一问题，如：上述材料是如何体现….的？ 解答说明类题目的关键是对材料所给的信息要全面把握， 一般可采用“定点--联系--梳理、做答的解题思路。 “定点”：确定考核的知识点是什么。 “联系”：联系所给材料与所学知识。 “梳理、做答”将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。 例1.（2014·泰安中考）惩治腐败不手软，保驾护航靠法治 从党的十八大到2014年3月，先后有23名省部级高官因贪污、受贿等违纪违法行为被中央纪委和检察机关依法查处，涉嫌犯罪的被移送司法机关依法处理。这项工作不仅成为各大媒体报道的焦点，也成为老百姓街谈巷议的热点。 反腐倡廉顺应了时代，顺应了民心。请针对上述材料，结合思想品德课所学知识，谈谈老百姓对重拳惩治腐败、老虎、苍蝇一起打体现了依法治国的那些知识？ 思路点拨：本题综合考查了党建知识、法律特征、本质、公平正义、依法治国等多方面的知识。解答该题的关键是要发散思维，善于巧妙地链接知识。一是打击腐败是为民，这与党的先进性、三个代表重要思想、法律本质相吻合；二是正义性，这与公平正义、法律特征相吻合；三是依法治国的正确性，这与其地位、作用及基本要求相吻合 答案：⑴党和国家惩治腐败是从严治党，确保党的先进性的重大举措；代表了官大人民的利益（我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现） ⑵老虎苍蝇一起打体现了法律面前人人平等 ⑶维护了社会的公平正义，保持社会的稳定和长治久安 ⑷依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，体现了社会主义法制的基本要求，有法必、依执法必、严违法必究 1.神九“飞天，首次载人交会对接圆满成功”；蛟龙入海，载人下潜成功突破7000米，让我们潜得的更深；高铁奔驰，穿山越岭不断刷新世界速度，让我们跑得更快…… ⑴上述材料中的科技成就说明了什么 ⑵材料中体现了我国实施了什么样的发展战略？我国为什么要大力发展科学技术？ 2.国家民委印发了《少数民族特色村寨保护与发展规划纲要（2011–2015）》，提出了”十二五“期间在全国重点保护和改造1000个少数民族特色村寨。截止到2013年底中央财政投入发展资金9.1亿元，受益人口数达数十万，涉及40多个少数民族，在地域上覆盖了大多数民族地区，少数民族特色村寨保护与发展取得了显著的成效 保护和改造少数民族特色村寨，体现了什么？ 1.略 2. ①体现了党和国家通过各种政策措施，尊重和保护少数民族文化，支持少数民族文化的传承和创新，鼓励各民族