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2016 年国标苏教版五年级数学下册教案 第一单元 方程 教学目标： 1．使学生在具体的情境中，理解方程的含义，初步体会等式与方程的 关系；初步理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，会列方程解 决一步计算的实际问题。 2．使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问 题抽象成式与方程的过程，积累将现实问题数学化的经验，感受方程的思 想方法及价值，发展抽象思维能力和符号感。3、使学生在积极参与数学活 动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯；获 得一些成功的经验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。 教学重难点： 寻找等量关系是列方程解决实际问题的教学重点，也是教学的难点。 课时安排： 等式与方程，等式的性质和解方程（1 ）（课本P1 ～6 ） 3 课时 等式的性质和解方程（2 ），列方程解决简单的实际问题（课本P7 ～11 ） 3 课时 整理与复习（课本P12 ～14 ） 2 课时