物理课程标准培训班报告一摘要.pptVIP

2001年7月由教育部颁布了《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》 ，随后逐步在全国范围实验。 2003年进行了第一次调研和初次修订。 2007年3月教育部正式筹备组建了各学科的课程标准修订组，开始进行了课标的系统修订。 23007～2011年，历经5年，修订组对2003和2007两次大规模的问卷调查结果进行了认真研究，并进一步做了深入的访谈及调研，系统总结了十年来义务教育物理课程改革的成果，梳理了需要解决的问题，比较研究了国际物理（科学）课程的发展状况等。在这些工作的基础上，修订组对《标准》进行了修订，修订稿将近20稿。 《国家中长期教育改革与发展纲要》：提高义务教育质量。建立国家义务教育质量基本标准和监测制度。严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。 《国家基础教育课程改革纲要》：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 以纲为纲、以本为本——以课标为依据。 一、背景与反思 二、课程标准的修订 三、新课标的实施 课改十年反思： 要不要搞课程改革？ 怎样搞课程改革？ 二、课程标准的修订 （一）修订进程 （二）修订依据 （三）修订原则 （四）修订情况 （一）修订进程：课标修订历经5年 2007年物理课标修订组成立并开展工作。调研汇