《七年级生物人体与外界进行气体交换》.pptVIP

第三节 人和外界环境的气体交换 本节目标： 1、说出呼吸系统的结构和功能； 2、说出呼吸运动的过程； 3、说出肺活量的概念 【情境激趣】 为什么婴儿总是“啼哭”着来到人间？婴儿的第一声啼哭意味着什么呢？ 【（小组内）预习、质疑、讨论】 1、独立预习课本P53-55内容，勾画圈点出重要内容，并标记有疑问部分。 2、小组合作学习：每个学生至少提出一个以教材内容为主的问题在小组内讨论，并记录本组未解决问题。 【自学检测】 填图 【自学检测】 1、呼吸系统由 和 组成，能从空气中吸收 ，排出体内产生的 。 2、 是呼吸道的起始部分，鼻腔内有 和 。 3、 既是空气的通道又是食物的通道， 仅是空气的通道。 【自学检测】 4、 是呼吸系统的主要器官，是 的场所。 5、左、右支气管分别进入左、右两侧肺，并不断分支，在细支气管末端形成了 。 6、呼吸运动是指 有节律地扩大和缩小的运动，包括 过程和 过程。 7、肺活量是指 。 【小组提问，全班讨论】 各组将本组未解决的问题提交给全班同学，师生共同讨论解决。 【教师提问，全班讨论】 1、为什么用鼻呼吸比用口好？ 2、北欧的冬天非常冷，那里生活的人和赤道附近生活的人相比，鼻子可能有什么不同，为什么？ 3、为什么称“咽喉要道”？嘴巴是发声器官吗？ 4、痰是怎样形成的？为什么不能随地吐痰？ 【学生制题，互相检测】 针对本节内容，每位同学自己设计练习题，同桌间交换检测，互相批阅，校正。 * 呼吸运动： 人体的胸廓有节律的扩大和缩小的运动 呼吸过程包括：吸气和呼气 肺 胸廓 膈肌 肋骨 肋间外肌 呼气 吸气 收缩 收缩 向上向外运动 扩张 扩张 舒张 向下向内运动 舒张 缩小 缩小 *