《九年级物理质量1》.docVIP

第2节 质量的学案 [新课小测] 1．物理学中把物体 叫物体的质量。质量是物体的基本 ，与物体的 、 、 、 无关。 2．国际单位中质量的基本单位是 ，用符号 表示。质量的常用单位还有 。 2.认识测量质量的工具．知道使用托盘天平测物体质量的方法。 [重点难点] 质量概念的建立、用托盘天平测物体质量 [教学方法] [活动设计] 活动一： 提出问题 1、观察下列两图，思考后面的问题 它们分别是什么物质组成的？ 一碗水和一盆水哪个水多？大铁锤和铁钉哪个含有的铁多？ 阅读课本理解其含义：自然界中的一切物体都是由物质组成的，组成物体的物质有多有少。 冰化成水， 变了，质量变了吗？结合“质量”的定义，说明你判断的理由。 泥团的 变了，质量变了吗？说明你的理由。 航天员的 了，他的质量变了吗？说明你的理由。 变了，他的质量变了吗？说明你的理由。 1 t＝______kg 1 kg＝_____ g 1 g＝________mg，大头针质量约是8.0X10_5kg，=_________mg，鲸的质量是1.5X105kg=________t 活动三 2．质量的测量 把天平各主要部件的名称填在： 各小组内练习用天平称木块的质量，方形橡皮泥的质量，熟悉托盘天平的使用。m木= m橡皮泥= 活动五： 生活中还有哪些测量质量的工具？与天平相比他们有什么优点？有什么不足？ 【知识拓展】 生活中有时也用如图甲所示的案秤，它们的工作原理相同。使用案秤时，应先将游码移至秤杆左端______刻度线处，此时若秤杆右端上翘，应将调零螺母向_______ (填“左”或“右”)调，使秤杆在水平位置平衡。某次测量，槽码和游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量是________Kg。 [课后小测] 学生做和学生讲解8分钟 1.下面关于质量 的说法，正确的是（ ） A．质量是物质的大小 B.质量是物体的多少 C．质量是物体中所含物质的多少 D.质量是物体的大小 2．下列说法中正确的是( ) A．登月舱从地球到月球质量变小 B.1kg铁比1kg棉花的质量大 C．玻璃杯打碎后，形态发生了变化，但质量不变 D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大 3．2.5X107mg可能是( ) A.一头象的质量 B.一个小学生质量 C．一只兔子的质量 D.一只蚂蚁的质量 4. 完成下列单位换算。?(1)3×10_5t=_______kg=_______mg.(2)4.2×106g=________kg=_______t. 5.3kg的水结成冰后，冰的质量是______kg，2kg的一瓶罐头带到太空中，其质量为______kg。一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（? ） A、移动游码?B、调节平衡螺母?C、交换托盘?D、移动游码并同时调节平衡螺母 5. (2011年广东省广州市)水平放置的天平如图14所示，在使用前必须进行的调节是：首先将 ，接着调节 使 平衡． 6. （2011江西）为了测量物体的质量，小菲同学从实验室取来一架天平和一个标准砝码，如图13所示，实验前她突发奇想：天平准确吗？请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案： 步骤一、将天平放在 ； 步骤二、 ； 步骤三、 观察天平是否继续保持平衡，确认天平是否准确。 7．（2011江苏无锡）如图甲所尔是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：(1) 、 ．(2)纠正，天平平衡时砝和游码的示数如图乙所示，被测物体的质量为 g。 [质疑问难] 学案补充 学情反馈 教学反思 左 右 图14 横梁 平衡螺母 游码