《八年级数学菱形同步练习》.docVIP

3.菱 形 在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是个发现者、研究者和探究者，小华就是这样一位有思想的学生，在老师讲了平行四边形的性质和判定后，她想：一组邻边相等的平行四边形（菱形）又有什么特殊的性质呢？如何做一个菱形的折纸呢？ （1）请你画一个菱形. （2）用你所学的知识，探求菱形除了具有平行四边形的性质外，还具有什么性质？ （3）请你帮小华做一个菱形的折纸. 测验评价等级：A B C，我对测验结果（满意、一般、不满意） 参考答案 （1）一组邻边相等的平行四边形，如下图：ABCD是菱形 （2）如右图：ABCD是一组邻边相等（AB=AD）的平行四边形 ∵ABCD是平行四边形 ∴AB=CD，AD=BC 又∵AB=AD ∴AB=BC=CD=AD，即菱形的四条边都相等 连结AC、BD ∵AB∥CD,AD∥BC ∴∠1=∠2,∠3=∠4 又∵AD=CD,∴∠1=∠4 ∴∠1=∠3=∠2=∠4,即AC是∠DAB，∠DCB的平分线.同理可证BD是∠ADC和∠ABC的平分线 ∴菱形的对角线平分每一组对角. ∵平行四边形ABCD中AB∥CD ∴∠CDA+∠DAB=180° 又由前面证得∠1=∠2，∠CDB=∠ADB ∴∠4+∠ADB=(∠DAB+∠CDA)=×180°=90° ∴在△AOD中∠AOD=180°－(∠4+∠ADB)=90° ∴AC⊥BD,即菱形的对角线互相垂直 在△AOD和△AOB中，AB=AD，∠2=∠4，AO=AO ∴△AOD≌△AOB，∴OD=OB 同理可证OA=OC 所以菱形的对角线垂直且平分 （3）略 3.菱 形 班级：________ 姓名：________ 一、选择题 1.下列命题中，真命题是（ ） A.对角线互相垂直且相等的四边形是菱形 B.对角线互相垂直的平行四边形是菱形 C.对角线互相平分且相等的四边形是菱形 D.对角线相等的四边形是菱形 2.菱形的周长为12 cm，相邻两角之比为5∶1,那么菱形对边间的距离是（ ） A.6 cm B.1.5 cm C.3 cm D.0.75 cm 3.在菱形ABCD中，AE⊥BC于点E，AF⊥CD于点F，且E、F分别为BC、CD的中点，（如图1）则∠EAF等于（ ） A.75° B.60° C.45° D.30° 图1 图2 4.如图2，已知菱形ABCD中，AE⊥BC于E，若S菱形ABCD=24，且AE=6，则菱形的边长为（ ） A.12 B.8 C.4 D.2 5.菱形的边长是2 cm，一条对角线的长是2 cm,则另一条对角线的长是（ ） A.4 cm B. cm C.2 cm D.2 cm 二、判断正误：（对的打“√”错的打“”） 1.两组邻边分别相等的四边形是菱形.…………………………………………………（ ） 2.一角为60°的平行四边形是菱形.…………………………………………………（ ） 3.对角线互相垂直的四边形是菱形.……………………………………………………（ ） 4.菱形的对角线互相垂直平分.…………………………………………………………（ ） 三、填空题 1.如图3，菱形ABCD中，AC、BD相交于O，若OD=AD，则四个内角为________. 图3 图4 2.若一条对角线平分平行四边形的一组对角，且一边长为a时，如图4，其他三边长为________；周长为________. 3.菱形ABCD中，AC、BD相交于O点，若∠OBC=∠BAC，则菱形的四个内角的度数为____________. 4.若菱形的两条对角线的比为3∶4，且周长为20 cm,则它的一组对边的距离等于__________ cm,它的面积等于________ cm2. 5.菱形ABCD中，如图5，∠BAD=120°，AB=10 cm,则AC=________ cm,BD=________ cm. 图5 图6 四、已知：△ABC中，CD平分∠ACB交AB于D，DE∥AC交BC于E，DF∥BC交AC于F.求证：四边形DECF是菱形. 五、已知ABCD中，BE平分∠ABC交AD于E，若CE平分∠DCB，且AB=2，求：ABCD的其余边长. 图7 测验评价结果：___