加强校园文化建设 促进教育教学质量全面提高.docVIP

加强校园文化建设 促进教育教学质量全面提高 ? ??──对地处珠三角地区的大朗中学校园文化建设的实践反思 大朗中学? 王世红 大朗镇地处珠三角城市化进程中的经济发达地区东莞市交通枢纽，人民生活普遍富裕；城镇面貌日显都市气派；领导高瞻远瞩，把教育当成城市未来发展的决定性因素来抓；学校硬件建设完善，尤其是现代化教育教学设施设备超前；教师来自全国各地，优中选优……然而学校的教育教学质量、办学效益并不都是与经济发展、与教育高投入完全同步，甚至出现有些教师教学不适应甚至责任心下降等等现象。 东莞市在几年前就提出了要打造全国高中教育示范高地的设想，市“十一五”规划明确提出了“未来五年市内所有公办高中都要成为优质高中”的目标。作为中学校长，我在思考着这样的问题：要实现这一崇高目标，学校除了在制度管理、权力管理和非权力管理等方面要注意方法、狠下功夫外，还要从哪些方面入手才能解决好学校教育长远的、可持续发展的问题呢？在特色教育的实践过程中，如何彰显学校独特的文化特征，推动校园文化由积淀向深厚继而向创新、充满现代气息与活力的道路发展，促使学校在规范办学的基础上展示个性化，从而提高学校整体办学水平呢？通过对珠三角地区多校的考察和对东莞市大朗中学校园文化建设的实践反思以及多方面的审慎思考，我认为，校园文化建设应该是我们大朗中学乃至珠三角地区城市化进程中中小学应该认真研究、亟待关注的又一“瓶颈”性