利用多媒体 提高初中英语课堂教学质量.docVIP

利用多媒体 提高初中英语课堂教学的质量 随着现代化科学技术的不断发展，传统英语教学的“一支粉笔一本书，一块黑板一张嘴” 已不能满足新课程对于教学理念、教学方法和课程设计思路的新的要求以及教学手段更新和多样化的需求，因此，越来越多的多媒体被运用于大、中、小学课堂。由于多媒体具有传统教学手段所无法比拟的优势，所以备受广大师生的青睐。作为一种先进的教学手段，多媒体以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，把学生带入到一个有声有色的世界中，让学生在轻松愉快的气氛中，高速度、高质量地获取知识，发展能力，形成个性。它在有效地改进教与学活动方式的同时，也为英语教学注入了新的生机与活力。 一、多媒体教学的重要作用 1、激发学生学习兴趣，做到寓教于乐 孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见兴趣是激发学生热爱学习的最大动力之一。生动的情境能增加学生的内心体验，引起学生愉快的情绪和探索的兴趣。这就需要教师以一种新颖的、趣味性的教学手段，使教学形象化，从培养学生的兴趣入手，把学生带进与教学内容相应的氛围中，使学生产生身临其境之感。多媒体的运用就能够产生令人满意的效果。一段动画演示可以使学生有身临其境的感觉，一段小视频能将一个故事生动的展现给学生，一个跳跃的动作能勾起学生对某个单词甚至某种时态的回忆和再现。我在讲初一Project English Unit3 Topic2 Section