测量实验探究的重要环节(一)资料.ppt

课时训练 1.在国际单位制中长度的基本单位是______，测量长度的基本工具是_________. 2.使用刻度尺前，除注意零刻度线外，还应观察_______和_____________. 3.某同学身高为155 cm，合_________km、_________μm、___________nm. 米 刻度尺 量程 最小分度值 1.55×10-3 1.55×10 6 1.55×109 祝同学们学习进步,身体健康. 4.填写适当的单位： (1)物理课本的长度约为26.20______； (2)教室门的高度约为2.20______； (3)地球的半径约为6370______； (4)一位同学的身高为17.6______； (5)一根头发的直径约为70______； (6)课本的面积约为4×102______； (7)大号雪碧瓶的容积约为1.25______. 5.用刻度尺测得一根棒长19.38 dm，它的准确值是_________，估计值是_________，此刻度尺的分度值是_______. 课时训练 cm m km dm μm cm L 19.3 dm 0.08 dm 1 cm 祝同学们学习进步,身体健康. 课时训练 6.同一长度的五次测量记录是：25.1 mm，25.2 mm，25.1 mm，27.2 mm，25. 3 mm.其中一次明显是错误的，它是__________，根据以上测量记录，这一物 体的长度应记作___________. 7.如图3-1-4所示，用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度，A尺的读数 是_______，B尺的读数是______，造成测量值 不同的原因是_____________________. 图3-1-4 27.2 mm 25.2 mm 3.30 cm 3.3 cm 刻度尺的分度值不同 祝同学们学习进步,身体健康. 课时训练 8.实验室常用_____或______测物体体积，其中_____的刻度不均匀. 9.一支铅笔长约为( ) A. 19 mm B. 19 cm C. 19 dm D. 19 m 10.关于量筒的说法正确的是( ) A.量筒的形状是上粗下细 B.量筒可以测一切物体的体积 C.量筒只能测出液体的体积 D.量筒做得细而高便于准确地读数 B D 量筒 量杯 量杯 祝同学们学习进步,身体健康. 11.用量筒测量水银的体积时，量筒中水银面是凸形的，观察时视线要与水银面相平，且要 ( ) A.以凸形的底部为准 B.以凸形的顶部为准 C.以凸形的平均高度为准 D.以上三种办法都可以 12.下列各式中正确的是( ) A. 64 cm2=64× dm2=0.64 dm2 B. 2 m2=2 m2×100 dm2=200 dm2 C. 50 cm=50 cm÷100 cm=0.5 m D. 3.68 m=3.68 m×100=368 cm 课时训练 B A 祝同学们学习进步,身体健康. 13.实验室里有下列四种测量范围和分度值不同的量筒，要想一次尽可能准确地量出125 ml 的酒精，应选用的量筒是( ) A.量程为50 mL，最小分度值为5 mL的量筒 B.量程为100 mL，最小分度值为2 mL的量筒 C.量程为250 mL，最小分度值为5 mL的量筒 D.量程为500 mL，最小分度值为10 mL的量筒 14.关于误差和错误，下列说法正确的是( ) A.误差就是测量中出现的错误 B.误差就是准确值和估计值之间的差异 C.选用精密仪器可以消除误差 D.正确使用测量工具可以避免错误 课时训练 C D 祝同学们学习进步,身体健康. 祝同学们学习进步,身体健康. 1、知道长度的国际单位是米，掌握各种长度 单位间的换算； 2、知道刻度尺是测量长度的基本工具，能正确使用刻度尺测量长度； 3、能正确读出测量结果，知道测量数值由准确值和估计值组成； 4、知道什么是误差、什么是错误，并能区别误差和错误； 5、掌握一些特殊物体长度的测量方法。 请同学们看以下几幅图 线条甲和乙是直线吗？ 甲 乙 A B 图中A和B哪个圆大？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D 图中AB和CD哪根线段长？ 根据以上几幅图可以看出，我们凭感觉判断物体的大小有时是错误的，那么怎样才能判断准确呢？这就需要使用测量工具了。要科学地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为比较的依据。这个标准量叫做单位。 下面我们来学习最基本的测量-------长度测量。 长度的单位是：米