张凯《忆秦娥·娄山关》教学课件(语文版九级下)摘要.pptVIP

1、正确、流利、有感情地反复朗读并当堂背诵词。理解词意及蕴含的思想感情。 2、感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。 3、学习作者从容不迫的气度和博大胸怀。 课型选用　 背读课型 教学设想 　 分为三个基本步骤： 第一步：读课文，定背诵目标 第二步：读课文找背诵方法 第三步：读课文，测背诵效果 1934年10月，红军开始战略性大转移——长征。初期，王明等左倾机会主义者在军事上遇敌硬打硬拼，使红军处于被动挨打的局面。1935年1月，红军遵义会议后，纠正了组织和军事上的错误，确立了毛泽东在党军的领导地位。从此，红军改变了以往的被动局面，在战略上转入主动的态势。1月中旬，红军离开遵义，过娄山关，娄山关在贵州省遵义城北娄山的最高峰上，是防守贵州北部重镇遵义的要冲。上任伊始的毛泽东求胜心切，敌情未明而猛攻四川土城。没料到四川兵十分打得，红军折兵数千，败下阵来。此时蒋介石集结重兵，封锁长江，严守川黔边境。毛泽东当机力断，决定放弃和张国焘会合的这一长征初始目标，回贵州攻打战斗力薄弱的黔军。这是长征途中最重大的战略转折。彭德怀亲自带兵急行军在2月26日下午抢占娄山关，接着几天，又在娄山关周围歼敌二个师，取得