浅谈初中化学教学方法转变.docVIP

题目：《浅谈初中化学教学方法的转变浅谈初中化学教学方法的转变摘? 要：全面推进素质教育，是当前我国现代化建设一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻的变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。在初中化学教学中，就教与学的关系而言，教师教育观念、教学方式的转变，最终要落实在学生的学习方式的转变上。关键词： 初中化学? 教学方法???? 转变近三十年来，随着科学技术的进步，化学学科也在迅速地发展。在新形式下要求人们能创造性发现新规律、发明新技术和制造新材料。这就对化学这一基础学科提出了新的要求，必须在加强双基教学的同时，注意开发学生的智力，培养能力，特别是培养学生逐步独立地学习和应用科学知识与方法进行创造性劳动的能力。因此革新教育思想，改进教学方法、改变学生原有的单一、被动和陈旧的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，自然成为这一场教学改革的核心任务。一、培养和激发兴趣，使学生乐意学习兴趣是学生的探究知识的巨大动力，也是创造发明的精神源泉。初中学生正处于兴趣广泛，求知欲望强的时期，化学教师要从初三刚开始，使学生把兴趣转化为乐趣，把乐趣转化为志趣。这样，就能保持学生对化学学习强烈的求知欲，促使他们积极、主动地，心情愉快地学习，从而取得良好的成绩。具体方法如下：做好实验? 培养兴趣提倡以实验为主的“引导发现法”或“边