2011年法学院学生工作总结.docVIP

2011年法学院学生工作总结 2011 年学校进入以建设多科性、特色鲜明、高水平的教学研究型大学为奋斗目标的“内涵建设期”法学院学生工作继续贯彻学校的办学指导思想，紧扣特色人才培养目标，出精品，上水平。进一步增强学院在学生教育管理和服务工作中的主体意识，发挥积极性、主动性和创造性，使学生工作与培养特色人才的目标紧密结合，形成具有学科专业特色的学生工作新机制。一、 大学生思想政治工作1．加强基层学生党组织建设。加强学生党员和入党积极分子的教育管理和考核工作，提高学生党员素质和工作水平。统一思想，突出重点，紧密围绕学校党委和学工部的中心任务开展工作，在培养特色人才、建设和谐校园中发挥作用。学生党组织成为做好学生工作的骨干力量。 2加强对共青团工作的领导，发挥共青团的组织优势，团结带领青年学生开展爱国荣校，创新奉献活动。通过丰富多彩的校园文化活动，引导学生勤奋学习，服务社会，报效祖国。增强大学生的使命感和责任感。 3完善学生干部工作考评制度，形成系统的学生干部培养机制，支持学生干部组织开展有益于特色人才培养的学生活动。调动基层班级和团支部得工作积极性和创造力。支持指导学生专业社团活动，重点扶植新专业建立社团。打造学生专业社团品牌活动，积极推动大学生创业实践活动，培养学生专业能力、实践能力和创新能力。继续开展大学生诚信教育活动，实施大学生诚信标准评价，培养学生的诚信品质和诚信作风，积极建设诚信校园。努力学习掌握大学生心理健康教育的理论和技能，重视对班级心理健康委员的培训，有针对性地面向学生开展心理健康教育、指导和预防干预工作。掌握并关注容易诱发心理危机学生的情况，妥善处理学生事务。二、加强大学生发展指导工作，深入开展学风建设1．认真贯彻落实学校学风建设的实施意见和措施要求，瞄准学校办学指导思想和特色人才培养目标，加强大学生发展指导工作。规范指导程序和内容，尝试建立大学生职业发展档案试点工作。2．制定班级学风建设任务书，建立班级学风建设考评制度，开展班级学风建设评优活动严格课堂考勤和辅导员深入课堂制度，加强与任课教师的联系，定期了解学生对教学工作的意见和建议，努力提高学生课堂学习质量严格课堂考勤和辅导员深入课堂制度，加强与任课教师的联系，定期了解学生对教学工作的意见和建议，努力提高学生课堂学习质量。 积极宣传优秀学生、成功校友的事迹，努力搭建学生与成功校友交流的平台。用典型教育激励学生奋发上进，自强不息。设立“通过司法考试专项奖学金”，引导和激励学生积极备考。三、精心做好就业指导工作，全力以赴为毕业生服务 1积极宣传党和国家以及学校各级领导对促进毕业生就业工作的政策，努力营造积极主动地就业工作氛围。为毕业生提供就业指导、咨询和服务工作。 2主动依靠教师、校友等资源为毕业生获取就业信息，拓展就业渠道。 3积极与企业建立就业实习实践基地，鼓励学生到企业实践锻炼。鼓励学生攻读研究生继续深造学习，鼓励学生参加“三支一扶计划”，“服务西部计划”、“村官计划”等服务基层工作，鼓励学生入伍参军，享受国家优惠政策。 4摸清毕业生底数，增强就业指导的针对性，提高就业指导的成功率。高度关注毕业生中的“双困生”，依靠学校和学院积极做好困难群体学生就业工作。 5加强毕业生管理和安全教育，发挥毕业生党组织的作用，组织好毕业离校活动，确保学生平安愉快地毕业离校。 四、认真做好校园安全稳定工作稳定是发展的前提，学校的改革与发展离不开稳定的校园秩序。学生工作在维护学校稳定上，具有重要作用站在学校事业发展的高度，坚持工作标准的高要求，准确把握学生的思想动态，及时了解他们学业、生活需求，通过卓有成效的工作，为维护安全稳定的大好局面，发挥出应有的作用。开展纪律安全教育，增强学生的安全防范意识，杜绝各类安全事故。提高信息反馈速度和应急处理能力。形成以预防为主，全员参与的安全稳定工作体系。 法学院 2011年2月日