《2016届高三语文语言的得体》.pptVIP

［例1］《古代笑话》中收录了这样一个故事:一人宴请三位朋友,届时,有一个朋友未赴约,主人当着两位已到朋友的面说:“该来的没来。”在座的一位朋友站起来走了,嘴里叨念着:“这不是说我不该来吗?”主人一着急又说:“不该走的走了。”留下来的那位朋友心想:“这不是说我该走吗?”于是,这位朋友也走了,只剩下主人孤孤单单地呆坐着了。 ［简析］这虽是一个笑话,但它却讽刺了主人的“不会说话”。这位主人心里都是为朋友的未到或离去深表惋惜,但他不顾说话的场合、对象,结果造成对方的误解而使朋友不欢而散。 一、考点分析 说话、写文章就是表达的过程,任何一种表达,都要受一定条件的约束。所谓“得体”就是根据语境条件使用语言，即符合外部语境的各种要求.语境有“内部语境”和“外部语境”之分.“内部语境”指上下文，“外部语境”指言语交际的各种情境条件，主要包括交际的场合、对象、目的、表达方式等。说话、写文章遣词造句必须从内外部语境考虑,表达才得体。 高考对“用语得体”的考查频率较高,考查的形式有依据语境进行转述说明、选词填空、指出并修改不得体的材料﹙广播稿、留言条、启事、通知﹚等,其中最后一种为主要形式,分值2----6分不等。 四、答题要领 解答语言表达的连贯题时，遵循句子组合的两条规则。一是语法规则，一是表意需要。两者紧密结合，随具体语境各有侧重