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如何培养中学生的信息素养 青山湖区扬子洲中学 熊剑霞 摘要：随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展，计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用，信息在人类社会的发展中占据着相当重要的地位。信息素养也成为一个生动而富有挑战性的概念。信息素养是指可以通过教育所培养的、在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息方面的修养和能力，是人的文化素养重要组成部分之一。人类生存的环境已经信息化，信息已经成为人类生存的重要资源，中学生要适应信息社会的需要，就必须主动地吸收信息营养，才能更好地利用信息技术服务于社会。而如何培养信息时代的中学生的信息素养成为一个我们不得不思考的问题 关键词：信息伦理道德 信息实践能力 课程整合 一、中学生信息素养的培养要求初中阶段增强学生的信息意识，了解信息技术的发展及其对社会的影响。具体的说，中学生的信息素养主要培养以下几个方面的能力：（1）运用信息工具的能力：能熟练使用各种信息的采集工具，编译工具、发送工具、存储工具。（2）获取信息的能力：能够根据自己的学习目标主动地多途径地搜集各种学习资料与信息，能熟练使用阅读、访问、参观、实验、资料检索、电子视听等获取信息的方法。 (3)处理信息的能力：包括鉴别、筛选、分析、综合、抽象、概括、记忆、表达信息的能力。 (4)创造信息的能力：善于运用创造性思维、灵感思维与发散思维方法，通过比较分析、相关分析，