在校大学生课余时间分配利用现状调查报告.docVIP

在校大学生课余时间分配与利用现状调查报告 摘要：近年来，我国高等教育取得了突飞猛进的发展，在校大学生数量日益增多，这对我国的就业市场造成了巨大的压力。在此情形下，在校大学生如何在未来的就业市场上分得一杯羹，则其在大学期间对于时间的利用即成为尤为重要的因素。而对于大学生可自由支配的课余时间，是他们最能发挥主观能动性的。目前，在校大学生的课余可自由支配时间较多，如何利用这些时间已经成为每一位大学生必须解决的问题。那么当代大学生究竟是如何来分配和利用课余时间的呢？在校大学生的课余时间究竟到哪里去了？本文通过对不同年级和不同专业的数百名在校大学生进行了问卷调查，以实证研究的视角，分析了当代大学生课余时间的分配和利用现状及其成因，并试图提出若干建议。 关键词：大学生 课余时间 就业 引言 在当代经济的迅猛发展和全球化浪潮的影响下，当代大学生的人生观、价值观发生了较大的变化；在高科技特别是在第三次科技革命的影响下，在校大学生对课余时间的分配与利用也因高科技的产物如手机、电脑、mp3等发生着日渐显著的变化。这在某种程度上与社会对高素质人才的需求以及高等教育本身对提高学生素质的要求产生了一定程度的冲突。因此，当代大学生对课余时间科学合理的分配与利用显得尤为重要。 从问卷得出的结果来看，部分大学生对课余时间的放任以及在正常课时时间逃课的情况呈现出一种让人担忧的趋势。此外，受社会上各种思想和潮流的影响，近年来在大学生中引发了追求自由的倾向。他们的生活、社会活动的范围也随之变化。大学生之间彼此的沟通和交流逐渐减少。相应地，其独立生活的能力也在不断提高。因此，在校大学生无论在校内还是在社会交往中均显示出追求个性化的特征，尤其以部分学生对课余时间分配和利用的放任性、自由化为突出表现。 一、在校大学生课余时间概况 本问卷所认为的课余时间，为周一至周五除上课、休息、吃饭等必要的时间以外所有的可自由支配时间。从调查统计数据来看，大一至大三上学期，在校大学生的课余时间总量大致呈递增趋势，随后至毕业又呈递减趋势。这与大学不同阶段的课程安排和学习内容有密切联系。由此对课余时间分配和利用的状况也各有差异。统计显示，不同性别，不同专业, 不同生活费标准，甚至不同生源地以及是否有恋人，有无电脑等因素对大学生的课余时间的分配和利用状况均有重要影响。此外，其毕业后的打算, 对考试的态度，对课余时间与未来就业关系的态度等因素对大学生分配课余时间也有极其重要的影响。本问卷还涉及大学生逃课，担任学生干部等与课余时间分配利用有关的因素，欲从侧面衬托与揭示当代大学生在课余时间的分配与利用中存在的问题。 本调查采用随机抽样的方式，向大一至大四的不同专业学生共发放匿名问卷400份，收回389份，有效问卷389份。其中男生共有207人，占53.2%；女生182人，占46.8%，基本上保持了比例平衡，符合实证分析的基本条件。在统计各项数据的过程中，我们将有效调查问卷分门别类进行汇总, 力求真实客观的反映现状，并有针对性对存在的问题加以重点分析，达到为解决问题提供参考依据的效果。 二、在校大学生课余时间分配与利用状况 (一)课余时间利用的计划性现状 问卷结果表明，65%的学生在课余时间的利用和分配上有大致计划；27%的学生没有计划；仅有8%的同学有严密计划。根据上述数据不难发现，在校大学生课余时间利用的计划性总体良好，但是仍有近三分之一的学生存在着盲目性和随意性倾向，有严密计划的学生比例很小。 (二)大学生逃课状况分析 1、概况 统计显示， 16%的学生从不逃课, 71%的学生存在偶尔逃课现象，10%的学生经常逃课，3%的学生则从不上课。 2、逃课时间的主要内容 数据显示，约26%的学生把逃课时间用于自由支配学习，25%的学生选择了休息，15%的学生选择上网，甚至有11%的学生选择了逛街购物！如此宝贵的课内时间，部分学生却大量挪作它用,着实让人担忧！ (三)学生干部的课余时间利用 学生工作是大学机构运作中的不可或缺的组成部分。学生干部自是担当服务同学、传达信息的主要角色。据调查，近40%的学生曾经担任过学生干部，在其任职期间，73%的学生干部，学生工作所占的时间为课余时间总量的30%-60%。 （四）课余时间的主要内容分析 1、概况 据统计，大多数同学每周的课余可自由支配时间的总量为20-40小时，在这些时间内他们究竟在做什么，是本次调查的重点之一。学生在课余时间选择自习、上网、锻炼身体的总体比例分别为55%、62%和35%。另外，选择兼职、参加社团活动、逛街购物的总体比例分别为14%、9%和32%。 2、自习的主要内容分析 在选择自习的学生中，以大三和大四,特别是准备考研的同学占较大比例。大学教育的主要任务之一即为培养学