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第一单元?? 生物和生物圈 第一章 认识生物 一．生物的特征： 1．生物的生活需要 ； 2．生物能进行 ； 3．生物能排出身体内产生的 ； 4．生物能对外界的 做出反应； 5．生物能生长和 ； 除 以外，生物都是由 构成的。 二 、调查我们身边的生物 ：调查是科学探究常用的方法之一 第二章???生物圈是所有生物的家  一．环境对生物的影响 当环境中的几个或者一个因素发生 变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。 1.非生物因素对生物的影响：如光、温度、水分、空气等。 （1）植物和人体内各种物质的运输需要 ； （2）植物光合作用要在 下进行， 并以 和 作原料； （3）动物、植物的呼吸作用都需要 中的氧气，也需要在适宜的 下进行 。 2.生物因素对生物的影响： 自然界中的每一种生物都受到周围许多 生物的影响。如：捕食关系、竞争关系、合作关系。 二．生物对环境的适应和影响 1.生物对环境的适应： 自然界中生物普遍存在着与其生活环境相 适应的 和 方式。 2.生物会对其生存环境产生影响： 如， 使土壤更加疏松和肥沃； 森林能 、 、 等。 三．生态系统 1.概念：在一定的 内， 与 所形成的统一的整体，叫做生态系统。 2．生态系统的组成： 3．食物链与食物网 食物链： 和 之间主要由于 而形成的联系。 例如：草????? 兔子???? ? 狼 （1）起点是 （植物）； （2）箭头表示物质和能量的流动方向，表示 关系，从被捕食者指向捕食者； （3）食物链不包括 和 。 食物网：食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构。 （在食物网中数食物链时，从生产者到最后一级消费者，才构成一条完整的食物链） 生态系统中的 和 沿着食物链和食物网流动， 能量在沿食物链传递过程中 ； 在生物界与无机环境之间往返循环； 物质会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身 4．生态平衡：在生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在 的状态。 5．生态系统具有一定的 能力，但这种调节能力是有一定 的。（注意出分析说明题） 6．生态系统的主要类型： 生态系统 、草原生态系统、 生态系统、淡水生态系统、 生态系统、 生态系统、城市生态系统。 四．生物圈是最大的生态系统 1．生物圈的范围：大气圈的 、 的大部、岩石圈的 。 2．生物圈中的生物： a.大气圈中主要有能够 的昆虫和鸟类，及细菌等 生物； b.水圈中的生物大多数生活在水面 米以内； c.岩石圈是一切 生物的“立足点”。 3．生物圈为生物生存提供基本的条件： 、阳光、 、 、 的温度、一定的 空间。 4．生物圈是所有生物的共同家园，是 的生态系统，是一个统一的整体。保护生物圈，人人有责。 第二单元 ? 生物和细胞第一章???观察细胞的结构 一．练习使用显微镜 1．?显微镜的构造（P36） 镜、 镜（放大物像）；反光镜（使 反射入物镜）；转换器（调换不同 镜）； 、 （调焦距）；遮光器（调节光线的强弱）；载物台（放置玻片）；压片夹（固定玻片）。 2．?显微镜的使用方法： (1)取镜和安放：右握左托 (2)对光：升、转、看、调 （在目镜可以看到 的圆形视野） (3)观察：放、压、降（侧看 镜）、升看、调（用 将物像调清晰） (4)整理：实验完毕，应该把显微镜的外表擦拭干净，把物镜偏转到两旁，目镜放回镜头盒，把镜筒缓慢下降到最低处，再把显微镜放入镜箱内。 3．几点注意事项：