《看云识天气》说课课件精要.pptVIP

一说教材 看云识天气》是人教版语文七年级上册第五单元第二篇课文，本文是一篇生动的科普文章。文章紧密联系生活，语言生动形象，表述层次明白清晰，很适于作为典范文章进行阅读教学。讲这篇课文时我从激发学生的兴趣入手，从学生的生活本身和经验出发，让学生带着社会生活的体验走进课堂，经过小组学习和师生互动，在成就自我当中让学生带着在语文课堂上的收获走向生活实践。 二说学情 《看云识天气》一文，选取的对象是学生们熟知的一种自然现象——云，对于这一熟悉的自然现象所包含的科学知识七年级的学生们关心的甚少，了解得也不多，但他们有一个突出的优势就是活泼好动、争强好胜，并且愿意合作，乐于探究，因此本篇文章学习起来，没有什么太大的阻碍。 三定目标 根据新课程的要求、学生身心发展的特点、学生本身已经具有的生活经验及本单元的特色，努力促使学生达到这样的三维目标：1、知识和能力：本文的知识性强，但并不深奥，所以在本文的学习中将 知识目标定为： 识记一些关于天气的谚语，加深对看云识天气知识的了解； 复习、巩固比喻的修辞方法，积累运用比喻句。 能力目标： 注重培养学生搜集和处理科技信息的能力，归纳和概括知识要点的能力。 本文的语言也很生动，特别是比喻这种修辞的使用，要求学生进一步课文中的比喻句，并领会和运用这种修辞的好处。 本文的结构层次条理清楚，学生中要教给学生环环相扣、有条不紊的构思方法。2、过程及方法