室内五人制与十一人制足球传接球的差异.docVIP

室内五人制与十一人制足球传接球的差异.doc

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室内五人制与十一人制足球传接球的差异.doc

室内五人制与十一人制足球传接球的差异   摘 要: 通过对室内五人制足球比赛和十一人制足球比赛的研究,并结合两种比赛的统计,发现室内五人制足球比赛与十一人制比赛的传接球具有明显的差异,并且室内五人制直接传球在比赛中起重要作用。揭示其特点和规律,有利于深入了解五人制足球比赛,使训练更有针对性。   关键词: 室内五人制足球 十一人制足球 传接球   五人制足球因其具有接触球机会多,射门多、攻守转换的节奏快,实战能力要求高、竞争性强等特点受到人们的喜爱。本文通过搜集数据,认真比对分析,找出室内五人制足球比赛和十一人制比赛的诸多不同,得出一些室内五人制足球比赛的规律,对五人制足球的训练提出意见。若将我国的具体情况与室内五人制足球运动的规律结合起来,则我国五人制足球运动水平的提高指日可待。   1.分析与讨论   1.1传接球是主要进攻手段和控制节奏的方法。   室内五人制足球比赛与十一人制比赛中球在罚球区内时的人口密度和攻防关系相类似,在十一人制比赛中罚球区内快速的短传和一脚球的传递是主要的进攻手段,在室内五人制足球比赛也同十一人制足球比赛一样,并且这种方法出现的次数大大多于十一人制足球比赛。   室内五人制足球比赛攻防的重心都在两方的半场。攻防转换后,除了邻近的防守队员堵抢外,其余队员一般会快速回到自己的后场进行防守,这样两个罚球区就成了双方矛盾的焦点。控球方大多利用无球队员突然摆脱时出现的瞬间空挡进行传球配合,或另一名进攻队员利用摆脱制造的空当进行传球渗透,这种现象在十一人制比赛也能看见,但在室内五人制足球比赛出现的频率远远高于十一人制足球比赛。   在室内五人制比赛中,由传球导致的射门比由个人带球造成的射门的次数多。另外,当一方控球寻找进攻机会时,尤其控球人在进攻的外围时,往往通过传球调动防守方的防守空当,有时候为了调整体力,有时候为了等待同伴的增援等。室内五人制足球比赛的攻守节奏很像篮球比赛。由于室内五人制足球比赛的攻防节奏快,需要通过传球控制比赛节奏。比赛时往往刚完成攻防转换,防守方已经建立了防守联系,使得控球方无从发动进攻,攻守双方只能处于胶着状态。因此,这种调整对于控球方来说往往处于无奈,中后场的传球往往出于控制节奏的目的。   1.2室内五人制足球比赛空间小,传球密度大。   在足球比赛中传球是运用最多的一项技术之一,它是队友之间相互联系的方法,也是进攻和控制比赛节奏的主要手段。因此,传球的成功率的高低能够反映出一支球队的好坏,在比赛中具体的传球数据更能反映出传接球的特征。室内五人制足球比赛传球的绝对平均次数均高于十一人制足球比赛,相对平均次数即传球密度(传球密度=一场比赛传球次数/比赛时间)则相差更大。在六场室内五人制足球比赛中传球密度是16.4次/1分钟,在六场十一人制足球比赛中的传球密度是5次/1分钟,两者具有显著差异。   1.3室内五人制比赛一次性传球的次数多于十一人制比赛。   一次性传球的数据能体现出一支球队进攻的速度,速度是摆脱防守球员和占据空档的最好手段。室内五人制足球比赛的场地空间小,空档出现的机会稍纵即逝,一脚传球可以在防守方球员没有布置好防守体系的情况下取得射门的机会,迅速转移进攻方向创造局部的以多打少是进攻很好的手段。   1.4常用接球部位的不同。   统计数据表明,室内五人制比赛中传球主要用脚内侧,传球部位与十一人制比赛没有太大差异。室内五人制比赛中传球距离在5米~12米内的最多,这样的距离用脚内侧传球更稳、更准,使同伴更容易接球。但是和十一人制的比赛相比,室内五人制比赛中接球的部位有很大的差别。   前脚掌接球是室内五人制足球比赛中接球的主要方法之一,这主要与两个方面的因素有关:其一是球的区别,其二是前脚掌踩接球的特点。室内五人制比赛用球的周长比十一人制比赛用球周长小6cm,用球的不同使得室内五人制足球比赛中接球队员封挡球的面积减小,封挡面积越小封挡难度越大。此外,用前脚掌踩接球可以使球置于身前,有利于动作的衔接和观察。在室内五人制足球比赛中,前脚掌接球不仅可以改变球的速度,还可以改变球的方向,改变球的方向时往往与上身的晃动相结合诱骗防守队员,尤其是背向进攻方向,身后紧贴防守队员时,队员较多采用身体倚着防守者,用远端脚前掌左右拖拉球,使防守者很难观察到球,因而具有隐蔽性,有利于进攻。   2.结论与建议   2.1结论   通过对搜集数据的分析得知,室内五人制足球比赛单位时间内传接球密度大,接传球是夺取时间、空间的重要手段,也是比赛中的主要进攻手段和控制比赛节奏的方法,而且前脚掌接球运用占接球总数的较大比例,是比赛中的主要接球方法之一,与十一人制足球比赛有明显差异。在比赛中一次性传球占有一定比例,调整后再传球往往会影响比赛的速度,不适应比赛的需要。一

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