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初中英语语法课课型由单一型发展为综合型的探讨 　　摘 要：英语教学中语法的教授方式问题始终是英语教师所关注的焦点之一，从实际的初中英语语法教学出发，通过结合教学实录，探讨把英语语法课由单一的课型发展为综合课型的一个新思路。 　　关键词：初中英语语法课；单一型；综合型 　　初中英语教师往往会遇到一个比较尴尬的局面：初中阶段到底要不要教语法？语文教学都已经淡化语法概念了，英语教学还要不要坚持教语法？答案是肯定的，语法教学是初中英语教学的一个重要部分。通过下述课例的实践，笔者认为，只要精心设计，教师完全可以达到在一节课内综合发展学生能力的教学目标。 　　一、教学实录 　　1.课题：牛津英语深圳版八年级下册Chapter 2 Cartoons 　　教学内容：Language：Adjectives with it is and to+a verb；Adjectives followed by to+a verb 　　2.课型：语法课 　　教学时间：40分钟。 　　3.教学目标 　　（1）认知目标 　　熟练掌握两种句型：①It’s+adj.+to do sth.②Sth.+be+adj.+to do 　　（2）能力发展目标 　　①通过对两种句型的操练，要求学生能够熟练掌握两种句型； 　　②通过各种练习的设计，引导学生发现语法规律并加以总结归纳； 　　③在语法课中，把speaking，exercise及writing结合起来，培养学生的综合能力。 　　二、教学过程和分析 　　Step one：Lead-in（2 minutes） 　　1.Review the text 　　2.Ask students some questions： 　　What do you think of the cartoon Tom and Jerry？ 　　What do you think of Tom？ 　　What do you think of Jerry？ 　　分析：此环节为课堂的导入环节，教师提问的目的既是对上节课的复习，又是通过学生对所提问题的回答，引出It’s+adj.+ to do sth.句型。 　　Step two：Learn the first sentence pattern：It’s+adj.+to do sth.（10 minutes） 　　1.Ask students to summarize the sentence pattern according to the sentence：It’s interesting to watch cartoons. 　　2.Practice：Making sentences 　　Easy ――learn English/Chinese 　　difficult ――draw cartoons 　　interesting ――keep a pet 　　exciting ――watch football matches 　　hard ――answer this question 　　3.Ask students to do the exercise on Page 23（B1） 　　分析：此环节为新课的第一个教学内容，目的在于让学生根据此句型进行简单的操练，以达到熟练的目的。 　　Step three：Learn the second sentence pattern（13 minutes） 　　1.Tell the students：It’s interesting to watch cartoons.=Cartoons are interesting to watch. 　　2.Practice：（paraphrase） 　　（1）It’s easy to learn English. 　　（2）It’s difficult to draw cartoons. 　　（3）It’s interesting to keep a pet. 　　（4）It’s exciting to watch football matches. 　　（5）It’s hard to answer this question. 　　3.Ask students to summarize the rule：It’s+adj.+to do sth.=sth.+be+adj.+to do 　　4.Practice：（Find the mistakes） 　　（1）French is difficult learning. 　　（2）Science books are interesting read. 　　（3）Vegetables