打造中原人才高地实现百年河大振兴.docVIP

打造中原人才高地实现百年河大振兴 　　河南教育（高校版）：娄校长，您好！非常高兴有机会就“中西部高校基础能力建设工程”这个话题和您对话。3月2日，您第六次将“关于均衡高等教育资源”的提案带上全国“两会”，堪称“最执着”的委员之一，在为您的执着感动的同时，更能体会到您作为河南大学校长为办好河南人民满意的教育的责任。这次河大入选此项工程，应该说距离您努力的目标又近了一步。您怎样看待这次机遇？未来的五年怎样把握机遇促进学校发展？ 　　娄源功：教育公平作为社会公平的基础，已成为教育政策的基本价值取向。党的十八大强调：“要努力办好人民满意的教育。”办人民满意的教育，自然也包括办人民满意的高等教育。 　　如何办人民满意的高等教育？人民满意的标准是什么？我个人归纳为16个字：数量满足、质量达标、结构科学、布局合理。然而在几十年计划经济的影响下，我国高等教育资源尤其是优质高等教育资源区域分布严重不均衡：在中西部地区，有13个省（市、区）目前仍然没有一所中央财政直接供给的高校。河南尤甚，没有一所中央财政支持的高校，没有一所教育部直属的高校，没有一所“985”高校，也没有一个中央财政支持的研究院（所），是真正的“四无”省份。 　　我6年执着于中西部高等教育均衡问题，正是基于以上尴尬的事实。优质高等教育资源分布不均的问题已严重地影响了教育公平、社会和谐，对区域社会经济协调发展、高等教育整体提升造成了负面影响。 　　近年，国家主管部门已意识到这个问题的严重性。为促进中西部高等教育快速、协调、均衡发展，《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》提出实施“中西部高等教育振兴计划”，包含“中西部高校基础能力建设工程”“中西部高校综合能力提升工程”和“千名中西部大学校长海外研修计划”。这两个工程和一个计划，是中央政府继“985工程”“211工程”后为推动高等教育协调发展而实施的重大建设专项工程，是解决高等教育发展不均衡等历史性遗留问题的一个重要举措。目前，河南省有7所高校入选“中西部高校基础能力建设工程”，位列全国第一，但若按实际人口比例，此数量仍显不足。 　　“中西部高校基础能力建设工程”体现了党中央国务院对中西部地区14个省（市、区、兵团）的关心和支持。省委、省政府对河南大学提出明确目标，即创建国内一流大学，入选本次工程，体现了党中央、国务院的支持和河南省委、省政府的支持，也是我们快速发展的重要历史机遇。我们将结合省政府下发的《百年名校河南大学振兴计划（2010―2020年）》，不断深化内部改革，坚持以人才培养为中心，以提高人才培养质量为目标，巩固本科教学基础地位，走以提高质量为核心的内涵式发展道路，全面提升学校综合实力，实现跨越式发展。具体要做到以下几个方面：实施人文校园、绿色校园、数字校园建设工程，进一步改善基础教学实验条件；实施师资队伍攀登工程，进一步优化师资队伍素质结构；实施创新人才培养工程，进一步提升学生学习、实践、就业和创新创业能力；实施学科振兴工程，进一步彰显学校办学特色；实施服务社会发展工程，进一步增强服务经济社会发展能力。 　　河南教育（高校版）：这项工程的目标是要中西部部分学校发挥好对地方经济社会发展的人才支撑作用、对本科教育教学改革的引领示范作用和对地方人才培养体系中的辐射带动作用，促进地方高等教育人才培养工作的整体水平提升，使广大本科生受益，推动整个中西高等教育的内涵发展，更好地适应区域经济发展的需要。围绕这个目标，您有哪些思考？河大有哪些具体的措施？ 　　娄源功：中原经济区建设上升为国家战略并加快实施，为我校的发展提供了更加宽广的平台。省委、省政府的高度关注和大力支持，为我校发展提供了强劲动力。借助“中西部高校基础能力建设工程”的有利平台和资金支持，河南大学将大力推进基础设施建设，提高本科生教育条件，提升人才培养质量，加强办学内涵建设，为河南经济、科技、文化、教育的全面发展作出更大贡献。具体要做到以下几个方面。 　　一是推动软硬件的国际化标准建设。积极与国外开展合作，按照国际模式和超前建筑设计理念，修建和打造适宜思想碰撞、激发思维活跃的研究型、开放型、人文型建筑空间，同时做到现代信息系统无线网络全覆盖，为学生成才创造条件。 　　二是积极引入国外优质教育资源。2012年，河南大学国际学院在郑州市龙子湖畔成功奠基，规划总建筑面积约50万平方米。利用传统办学优势和郑东新区的区位优势，学校将全方位引进国外优质教育资源，与迈阿密大学等世界100强高校开展深度合作，打造中原国际教育高地，进一步推动人才培养国际化，使本科生在省内也能享受国外高等教育的机会。 　　三是科学调整专业学科结构。根据我省优势主导产业、战略性新兴产业和服务业发展需求，重点发展电子信息、化