如何激发学生的看图写话兴趣.pptVIP

* 写在前面 小学低段写话教学是作文教学的启蒙阶段，是小学作文教学的重要基础。《语文课程标准》对小学低段写话教学的要求是：“1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。” 如何培养学生的看图写话兴趣 侯老师 一、激发兴趣 二、培养多种能力 三、规范写话格式 培养看图写话兴趣： 一、激发兴趣 1创设情境 抓住孩子喜欢小动物的心理，让学生面对图画上一个个可爱的动物进行一连串的思索、想象、讨论，激发学生观察的欲望，使学生积极主动的思考和表达。 2边写边画，乐于写话 所谓边写边画就是学生把自己的所见、所闻、所思、所感用图画画下来，然后进行小组讲述，再对自己的画面进行写话，改变看图写话单一枯燥，学生兴趣不强的，畏难、写不出的状况。 例子：　　《多彩的秋天》 关键词：庄稼 大雁 天空 果园 色彩 3教学设计体现由易到难的梯度 引导学生拾级而上，激发其表达的欲望。 例如：课堂导入之后，播放六种小动物出场的视频，并引导学生边观察边说，把观察单个动物视频说一句话作为慢慢打开学生表达的引子，之后，逐步过渡到观察一幅图中的多种动物说多句话，再到说自己喜欢的动物，学生始终兴趣盎然。 3激励性评价贯穿始终 　　　注重运用丰富多样的