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浅谈民办高职院校学生公寓思想政治教育与公寓文化建设 　　摘要：学生公寓思想政治教育与公寓文化建设是民办高职院校维护校园稳定，实现人才培养目标的重要环节。探析了公寓思想政治教育与公寓文化建设的重要意义和基本途径。 　　关键词：民办高职院校；公寓思想政治教育；公寓文化建设 　　中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）48-0166-03 　　学生公寓思想政治教育是民办高职院校思想政治教育极其重要的阵地，是培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。学生公寓文化是民办高职院校校园文化不可或缺的一部分，它是一种特殊的场所文化，是学生在宿舍内以价值观为核心，长期形成的有特色的宿舍制度建设、宿舍精神建设、文化活动和文化环境的总和。大学与中小学教育在授课模式、管理模式上存在差异性，这使得大学生课余存在自由支配时间较多、人员流动性较大等特点，给大学尤其是民办高职院校开展学生思想政治教育工作带来了不可回避的问题，而学生公寓因其场所固定、人员集中、生活时间较长等特点，决定其成为大学生学习、生活、休闲、交流、文化熏陶的主阵地，也必将成为学校开展思想政治教育的主阵地。民办高职院校加强公寓文化建设、思想政治教育会潜移默化地对大学生的素质养成产生重要影响，有助于校园安全稳定，有助于人才培养目标的实现。 　　一、民办高职院校学生公寓文化建设和公寓思想政治教育存在的困难 　　1.民办高职院校生源存在特殊性。现有的招生政策决定了民办高职院校录取的只能是高考最后一批次的学生，这类学生与本科生相比仅在高考分数上存在100多分的差距，学习目标不明、动力不强、方法不当、自律不够、刻苦不足是导致此类学生学习成绩不好的主要原因。民办高职学生的复杂性决定了对其开展思想政治教育的难度，这就需要我们全方位、细致的深入到他们的实际生活中开展思想政治教育。 　　2.后勤社会化改革导致管理、服务和教育两张皮。伴随着高校后勤社会化改革的发展，民办高职院校较为普遍地采用了后勤社会化的管理、服务模式。后勤企业化运作模式很难摆脱成本控制和追逐利益最大化的目的。学生专职思想政治辅导员认为学生公寓管理员应当承担起学生公寓内的一切管理、服务、教育、引导工作，而学生公寓管理员认为自己并不是学校教师，仅限承担物业管理服务，对学生在公寓内的行为缺乏必要的管理、教育、处罚权力、措施，这样客观上导致了学生管理、教育和服务“两张皮”的现实，较大程度地影响了学生公寓文化建设和思想政治教育工作的开展。 　　3.信仰模糊化、文化多元化、思潮泛滥化的冲击。民办高职院校因学费较为昂贵，能就读的学生一般家庭条件较为优越，导致学生普遍个性较为张扬、自我。一些学生存在政治信仰迷茫、诚信意识淡漠、社会责任感缺乏、心理素质欠佳等问题。当前市场经济的发展和文化功利性的挑战，导致了拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想和行为滋长，各种思潮泛滥。互联网技术发展使得信息传播便捷化，网络信息夹杂着不少反动、迷信、黄色内容，腐蚀着青年学生，消磨他们的信念意志。后勤社会化在一定程度上弱化了民办高职院校对学生公寓的思想政治教育和正面文化引导工作。 　　二、民办高职院校学生公寓文化建设和公寓思想政治教育的意义 　　1.有利于培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在市场经济条件下，加强学生公寓文化建设和公寓思想政治教育具有十分重要的意义。民办高职院校学生在校期间有一半时间在公寓中度过。如果紧紧抓住学生公寓这一阵地，在树立学生正确的世界观、人生观、价值观教育上将收到事半功倍的效果。 　　2.有利于学校的安全稳定和育人目标的实现。学生宿舍因其人员居住相对集中，各院系、专业、班学生交错相连和生活周期较长等特点，往往也成为矛盾、安全隐患的高发区域。民办高职院校中，在学生公寓区发生的打架斗殴、偷盗、赌博、火灾等重大恶性事件屡见报端，严重危害校园的安全稳定和育人目标的实现。健康的公寓文化氛围和公寓思想政治教育不仅包括学生的闲暇生活安排，而且包括学生知识结构的调整、批判思维的训练、人际关系的协调、成人感和社会化的完成等，可造就知识丰富、结构合理、发展全面的人才，有助于教育目标的实现。民办高职院校人才培养除了进行全面深入的教育教学管理改革外，还必须紧紧抓住公寓文化建设和公寓思想政治教育这一重要内容，方能达到上述培养目标。 　　3.有利于校园文化建设、促进学生身心健康。学生公寓是学生学习、生活、休息的场所。借助学生公寓这个平台，通过公寓文化建设和公寓思想政治教育，营造良好的公寓文化氛围，既可陶冶学生情操，又能对学生的价值取向和人生观起到良好的辐射和导向作用。一方面良好的学生公寓文化建设，既可培养学生的各项兴趣、爱好，营造良好的学习和生活环境，又能培养学生的集体主义观念，增强参与意识和凝聚力