规范教师礼仪资料.ppt

教育是塑造心灵的艺术，为人师表、率先垂范应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。孔子说：“其身正，不令而行”、“其身不正，虽令不从 ”。教师如能身体力行，处处作学生的表率，就能赢得学生的尊敬，从而使学生的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育，从而成为学生心目中忠厚的师长，同行心目中真诚的朋友，家长心目中可信赖的好老师。教师礼仪是职业的需要，更是时代的呼唤。教师若能注重礼仪，不仅是作为社会文明公民应有的素养，而且是培养人格完善、各方面素质全面发展的新一代人才的需要。 礼仪是一个人内在素质的外化，礼仪必须是真诚的、发自内心的，而不能只是做表面文章。一个人待人有礼，给人留下豁达大度、谈吐不俗、博学多才的印象，说明这个人具有良好的修养。教师礼仪也一样，它不仅仅是单纯的教师礼仪，而是贯穿于教师工作、生活的方方面面。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。对教师进行礼仪教育，增强教师的角色意识和为人师表的自觉性，是有效地培养高品质的、和谐完整的、全面发展的教师的重要途径。在发展日新月异的今天，提高教师的整体素质是学校刻不容缓的大事。我们将以教师礼仪教育为契机，打造一支高水平的教师队伍。 教师形象重于生命,教师形象的好坏直接影响到学生，教师的形象就是学校的形象。 主要内容 1、什么是教师礼仪？它的作用是什么？ 2、男教师的仪容仪表标准是什么？ 3、女教师的仪容仪表标准是什么？ 4、教师的言谈举止应注意哪些问题？ 5、人生短暂，笑对人生 “从人们对服装的选择，可以窥测到他的文化水平和道德修养的底蕴。” ---郭沫若 鲁迅谈穿着 女作家萧红穿了一件红上衣和咖啡色的裙子去见鲁迅先生。 女作家以为是一身不俗的打扮，忍不住问鲁迅：“我的衣裳漂不漂亮？” 鲁迅说：“你的裙子配的颜色不对，红上衣要配红裙子，或者黑裙子，咖啡色的就不行了。这两种放在一起很混浊。” 鲁迅还说：“人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳。方格子的衣裳胖人不能穿，横格子的更不能穿。” 在鲁迅看来，如果不根据自身的条件正确地搭配色彩，选择款式，就不美。 穿衣戴帽，学问大矣！ 一、什么是教师礼仪？ 包括哪两部分？ 它的作用是什么？ （1）教师礼仪：教师在教育教学活动中体现相互尊重的行为准则。 （2）内容：仪容仪表和言谈举止 （3）作用：体现人与人之间的尊重。 （打扮好了去上班）? 《长春市中小学教职工奖惩暂行条例》 规定：教师穿着打扮与教师职业不相称，经过批评教育不改的，学校将给予行政纪律处分。 上海虹口区一小学校规 “凡女教师必须先施淡妆才能上讲台。但不得化浓装 ” 教师礼仪，容易理解，难以掌握。 容易理解：没有高深的理论、是教学活动当中，经过长期的积累总结，达成了共识的一种行为的标准。 难以掌握：教学礼仪贯穿在工作生活的方方面面，养成良好的教师礼仪习惯，需要一个长期过程。 女人看头，男人看腰 公务员和女教师不染彩色发，除非把白的头发染黑。 头发不宜过长，在工作岗位上不长于肩部。 长于肩部要做技术性处理，盘起来、挽起来、梳起来，不能随意披散开来。 不看腰粗不粗，腰带威风不威风， 一个人腰上所挂的物品的件数和他威信地位成反比。 教师学校服饰总体要求 端庄、大方：不穿过于鲜艳服装 含蓄、稳重：不领导时装潮流 简单、整洁：不拖泥带水 美观、和谐：不过于土气 二、男教师的仪容仪表标准是什么？?? 1、男教师一般穿着西装、衬衫 2、西装以深色为主，避免非常艳丽的西服。 3、西装袖子上的商标必须拆。 商标是西装的封条 容易被误认为“民工”或“盲流”。 （2）发型发式 统一标准：干净整洁。 不能留长发:前不遮眉，侧不盖耳，后不到领。 不留过厚过长的鬓角， 一般不留胡须? （3）衬衣 1.衬衫、西装的颜色不能是同一色。白色衬衣最好 2. 衬衫的里面不要套深色的内衣 3. 衬衣袖口应长出西服袖口1—2厘米 （4）领带 1.长度正好抵达腰带，或者有一两公分的距离 2.不要穿甲克打领带： 是业余华侨基本装扮 3.打领带时衬衣领口扣子必须系好， 不系领带时不要扣衬衫的领口。 长发 穿甲克打领带 衬衣领口没系好 领带太长 衬衣袖口未露出。 （5）西装扣子 1、双排扣西装： 应把扣子都扣好 个矮不穿 2、单排扣西装： 一粒扣的，随意 系上端庄，敞开潇洒； 两粒扣的 1.只系上面一粒扣 是洋气、正统， 2.只系下面一粒 是牛气、流气， 3、全扣上 是土气， 4.都不系敞开 是潇洒、帅气， 三粒扣的 系上面两粒 或只系中间一粒 （6）鞋 1.男士在穿西服、打领带情况下，一般要配以皮鞋，杜绝运动鞋、凉鞋或者布鞋， 2.皮鞋