1.1 电磁感应划时代的发现.pptVIP

1.1 电磁感应---划时代的发现 同官高级中学高二物理备课组 【学习目标】 知识与技能：1．了解电磁感应现象的发现过程，了解奥斯特、法拉第等科学家的科学思维方法。2．理解磁通量的概念，理解产生感应电流的条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化。 过程与方法：1．了解发现电磁感应现象的艰难历程。2．学会归纳产生感应电流的条件。 情感态度与价值观：让学生体会到科学的道路是崎岖曲折的，只有不畏艰辛才能胜利。培养学生不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。 【教学重、难点】产生感应电流的条件 三、电磁感应的产生条件 【展示】（10分钟） 第1组：B1展示探究一； 第3组：B1展示探究二； 第5组：B2展示探究三； 第7组：B2展示探究四； 第8组：B2展示课本P12第2题 第9组：B1展示课本P12第3题 【点评】（10分钟） 第1组：B1展示探究一； 第2组：A2 点评 第3组：B1展示探究二； 第4组：A2 点评 第5组：B2展示探究三； 第6组：A2 点评 第7组：B2展示探究四； 第8组：A2 点评 第8组：B2展示课本P12第2题 5A1 点评 第9组：B1展示课本P12第3题 3A1 点评 * 物理3-2 第1章电磁感应与现代生活 1、奥斯特梦圆“电生磁” 2、法拉第心系“磁生电” 物理学将不再是关于运动、热、空气